Do Ato Motor Ao Ato Mental

compreender e ir muito além do que está implícito no texto, estabelecendo relações entre o texto que lê e outros já lidos e com a creche não é diferente. O ensino de leitura assume um papel de particular relevância. A criança deve ser preparada para o ato de ler, e o professor tem a tarefa de despertar o interesse no educando, levando a uma atitude crítica diante da realidade. Assim, a formação dos educandos só será assegurada se a instituição for um local de produção de…

(BARBANTI,2011). A ginástica é um conceito que engloba modalidades competitivas e não competitivas e envolve a prática de uma série de movimentos exigentes de força, flexibilidade e coordenação motora para fins únicos de aperfeiçoamento físico e mental. Como se sabe, a ginástica é o conjunto de movimentos, que servem para reforçar e tornar harmonioso o nosso corpo. Para melhor compreender a utilidade dos exercícios, é indispensável se conhecer como somos feitos. Os ossos e os músculos…

causas sociais, pois tinha em casa uma atmosfera muito democrática. Segundo a autora wallon concluiu seus estudos como medico, pois na época não havia a disciplina de psicologia, mas ao se forma se dedicou ao estudo de crianças com deficiências mentais. Sempre preocupado com a educação, participou de vários debates educacionais de sua época incluindo o da Escola Nova, criticando o excesso de espontâneismo que essa escola oferecia. Ele ocupou vários cargos educacionais como…

que se dá do meio para o indivíduo, e não o contrário. O modelo Behaviorista de Skinner, em sua unidade conhecida como Behaviorismo Radical, é ainda muito popular, crescendo anualmente em relação ao número de estudiosos. Segundo ela, os fenômenos mentais devem ser discutidos como padrões de comportamento. Todo comportamento é fruto de um condicionamento, e assim não existem habilidades inatas nos organismos. Skinner identificou Duas espécies de aprendizagem Para cada espécie de…

por intervenções, exercita e organiza o pensamento, a noção de individualidade, a linguagem, entre outros. No desenho e no brincar a criança exprime seus medos, desejos e experiências. De forma simbólica o desenho torna-se um meio de expressão. Se o ato de brincar é algo tão importante no desenvolvimento da criança, é também fundamental para o desenvolvimento da linguagem e da fala. Segundo Piaget o brincar (para a criança) é uma forma de assimilar o real e adaptar-se ao mundo social,…

.........6 1.4 – Discussão.................................................................................................7 2 - A Importância do Brincar na Educação Infantil.............................................11 2.1- As implicações do ato de brincar no desenvolvimento infantil...................12 2.2- A importância do brincar no universo lúdico (jogos, brincadeiras e…

individuo consegue fazer melhor” no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento( Furtado,op.cit ).São eles: 1º período: Sensório-Motor ( o a 2); 2º período: Pré- operatório (2 a 7 ) 3º período: Operações- Concretas ( 7 a 12 anos) ;4º período: Operações formais Em cada fase dessas citadas a organização mental de cada criança se dá e desenvolve-se de forma diferenciada, todos os indivíduos passaram por essas fases variando apenas o início e o término…

crie sua personalidade e assim toma conhecimento do seu corpo. A psicomotricidade traz benefícios para todas as crianças, tanto aquelas crianças com comportamento “normal”, e também para aquelas que apresentam dificuldades psicomotoras, motoras, mentais, neurológica e afetiva. Ela permite que as crianças mostrem seu mundo através das fantasias e a vivencias com seus colegas e o educador através do movimento corporal. Psicomotricidade e a motricidade falam da importância do movimento,…

brincadeira não tem sentido psicológico, mas sim social. Para brincar, precisa aprender. Cultura e tradição tem diferença. Cultura então é a ação, processo ou efeito de cultivar, ou seja, criando pelo homem. Se é cultural não é natural. Já tradição é o ato ou efeito de transmitir ou entregar. Não somos puro reflexo do meio, mas sim, o nosso processo intelectual, de memória, percepções... é a prendido social e culturalmente. O que que é cultura lúdica? É um conjunto de procedimentos…

desenvolvimento corporal começam a suscitar interrogações sobre a forma de se pensar a psicomotricidade. A Psicomotricidade passa a ser entendida como uma ciência que estuda o indivíduo em função de seus movimentos, sua realização, seus aspectos motores, afetivos, cognitivos, resultados da relação do sujeito com o seu meio social. Como se pode notar, a Psicomotricidade tem o objetivo de enxergar o ser humano em sua totalidade, nunca separando o corpo (sinestésico), o sujeito…