Educação fisica

APOSTILA DE

APRENDIZAGEM MOTORA
Londrina – Paraná

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SUMÁRIO
Introdução ................................................................................................ 02
Aprendizagem..........................................................................................

03

Aprendizagem Motora.............................................................................

09

Movimento .............................................................................................

17

Domínios da Aprendizagem ..................................................................

21

Estímulos ...............................................................................................

28

Processos de Informação Durante a Aprendizagem..............................

32

Etapas dos Elementos Básicos ...............................................................

36

Fases do desenvolvimento motor.............................................................

41

Motivação.................................................................................................

49

Ansiedade .............................................................................................

50

Referências ............................................................................................... 51

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INTRODUÇÃO
Nós, profissionais da área da educação, devemos entender, que o processo educacional visa acima de tudo o aprendizado do nosso educando. Esse processo, deve ter como propósito básico a formação do indivíduo como um todo e não limitar-se a uma área específica seja ela qual for, porém , nos enganamos quando partimos de um pressuposto de que a aprendizagem depende exclusivamente da capacidade cognitiva ( que envolve as
“capacidades intelectuais “ ).Compreenderemos então que o processo de aprendizagem é muito mais complexo do que nos parece, entenderemos que ele sofre diversas influências