Do Ato Motor Ao Ato Mental

estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da psicologia e pedagogia,a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia,e ele nunca atuou como pedagogo. Jean Piaget,para explicar o desenvolvimento intelectual,partiu da ideia que os atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico e organizações do meio ambiente,sempre procurando manter um equilíbrio. Assim Piaget entende que o desenvolvimento intelectual age do mesmo modo que o desenvolvimento biológico. Para Piaget a…

representação (escrita, desenho, e outras marcas gráficas), em detrimento de espaços para a acolhida e a movimentação do corpo. Na escola, os processos mentais têm primazia. De um modo geral, as ações educacionais valorizam mais as crianças como indivíduos do que como participantes de um grupo social, incentivam mais os processos racionais do que os motores, sensoriais e afetivos. De acordo com Piaget, quando a criança é pequena, até ou menos os 6 anos, para conhecer um objeto, é…

Psiquiatras – classificação de fatores patológicos; • Dupré (1909) – Psicomotricidade – primeiros estudos sobre debilidade motora (nos débeis mentais) DI; • Henri Wallon – pioneiro da psicomotricidade – estudo da reeducação psicomotora; • Wallon (Médico, psicologo e pedagogo) – esforçou-se por demonstrar a ação recíproca entre as funções mentais e funções motoras; • Wallon e Ajuriaguerra – concebe os determinantes biológicos e culturais no desenvolvimento da criança; • O…

Os professores de Educação Infantil, devem através do jogo, facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, motor, social, político, nas idades iniciais, ou seja, inicialmente na escola, pois a Educação Infantil tem a função de promover a construção do conhecimento, assim como todos os outros níveis de educação, pois desta construção depende o próprio processo de constituição dos indivíduos que, freqüentam a escola. O jogo pode ser considerado…

eles na mesma ordem. Estágio sensório-motor (até 2 anos) - Segundo Piaget, nessa fase do desenvolvimento, o campo da inteligência da criança aplica-se a situações e ações concretas. Trata-se do período em que há o desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações. É também o período da diferenciação entre os objetos e o próprio corpo. Estágio pré-operatório (dos 2 aos 6/7 anos) - É a fase em que as crianças reproduzem imagens mentais. Elas usam um pensamento…

LANIGRA NETO || COORDENAÇÃO PRÉ-TESTE || || PÓS-TESTE || || N O T A || PSICOMOTRICIDADE E A APRENDIZAGEM 01. Sobre a evolução da motricidade, pode-se afirmar que os distúrbios do desenvolvimento motor (A) comprometem sempre o desenvolvimento da linguagem, mas não o da cognitividade. (B) podem não comprometer o desenvolvimento da linguagem e da cognitividade. (C) podem comprometer o desenvolvimento da linguagem, mas não da…

marcado por alto grau de inteligência, ele mesmo reconhecia sua sapiciência e consagrava os seus estudos como forma de não cair em uma mediocridade intelectual no futuro, dedicava-se em tempo integral. Formou-se em medicina e especializou a doenças mentais, atuo como neurologista, no tratamento de psicoses, neuroses, esquizofrenia e histerias. Destacou-se dos demais profissionais de sua área devido à notória preocupação em descrever e classificar os sintomas que havia em seus pacientes,…

assimilação, desequilíbrio, acomodação, organização). ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Estágio sensório motor (0-2 anos) - Atividade reflexa (0-1 mês) - Reações circulares primárias (1-4 meses) - Reações circulares secundárias (4-8 meses) - Coordenação de esquemas secundários (8-12 meses) - Reações circulares terciárias (12-18 meses) - Invenção de novos meios por combinações mentais (18-24 meses) Estágio pré-operacional (2-7 anos) - Período pré-conceitual (2 a 4 anos) - Período…

medida que ela for sendo alfabetizada, aumentará a sua capacidade motora. As conseguências daqueles que não desenvolvem a cordenação motora esta evidente no chamado “tempo de reação”, podendo causar depressão em crianças e até mesmo outros problemas mentais com forme o passar dos anos. Durante a velhice, a dificuldade de realizar tarefas fica evidente: as distâncias mais longas, as escadas mais difíceis de subir, as ruas mais perigosas de atravessar. O mundo torna-se uma ameaça para o…

Universidade Federal de Uberlândia Seminário: Indivíduos em sociedade Alunas: Camila Roberta Jessica Sabrina Leticia Santos Simulação Mental de Movimentos: Da Teoria à Aplicação na Reabilitação Motora A imagética motora (IM) consiste na evocação do plano motor de uma dada ação sem que haja a execução do movimento. Objetivo. Analisar e discutir as características neurofisiológicas, as diferentes estratégias de simulação e sua aplicação na reabilitação. Método.…