Dinâmica Matemática

2. A INFORMÁTICA APLICADA NO ENSINO DA MATEMÁTICA Nos PCNs do Ensino Médio na Parte III - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias de 2000, que é baseado nas diretrizes da LDB encontramos recomendações sobre a importância da mídia, do uso de calculadoras e de computadores: “uma das finalidades do ensino de Matemática no nível médio é levar o aluno a: aplicar seus conhecimentos matemáticos a situações diversas, utilizando-os na interpretação da ciência, na atividade…

Apontar os pronomes. Destacar os encontros consonantais. Identificar os dígrafos. Trabalhar tempos verbais. Destacar os advérbios. Textos. Pronomes. Encontro consonantal. Dígrafos. Verbos e tempos verbais. Advérbios. Aulas dinâmicas e explicativas, cartazes e vídeos. Seminários, trabalhos de pesquisas, exercícios escritos e orais. 3º Bimestre Objetivo Específico Conteúdo Metodologia Avaliação Desenvolver o…

| SEGUNDA-FEIRA27/02 | Terça – Feira28/02 | Quarta – Feira 29/02 | Quinta – Feira01/03 | Sexta – Feira02/03 | DISCIPLINA(Registrar o número de aulas diárias de cada disciplina) | Ciências | História | Geografia | Matemática | Português | CONTEÚDO | Conhecendo sua origem. | Importância dos Documentos | Aniversário/Família | Esquerda/direita | Brincadeira: Descubra o nome | OBJETIVOS(Elaborar os objetivos tendo em mente que ao término da aula, o aluno deverá ser capaz de...) |…

interpretação, questionamentos, escrita e construções linguísticas; Permitir que o aluno interaja com seus colegas e outros indivíduos de forma pacífica, tornando-se solidário e mantendo o respeito em suas atitudes, tudo isso de forma lúdica por meio de dinâmicas e momentos de conversas, ressaltando a importância dos valores em uma sociedade e a necessidade de Deus em nossas Vidas. Ressaltar a importância da comunicação, do vocabulário e da socialização para crescermos inseridos no…

“O Ensino Médio, as Ciências da Natureza e a Matemática: uma experiência na TV Escola”. Desde 1999 que a TV Escola, vinculada à Secretaria de Educação à Distância (SEED) tem trabalhado em conjunto com a Secretaria de Educação Média e Tecnológica (SEMTEC), mais recentemente subordinada à Secretaria de Educação Básica. Ambas fazem parte do Ministério da Educação (MEC) e juntaram esforços nessa iniciativa para produzir determinados programas televisivos a fim de estimular e…

CÉLIA MARIA MONTEIRO VALENTE ELIAZE DE SOUZA DA CONCEIÇÃO OBERTO MACIEL GABRIEL VALDO SILVA DA CONCEIÇÃO O LÚDICO NA MATEMÁTICA: Brincando também se aprende MACAPÁ-AP 2010 ALIETE LOPES DE ABREU ANDRÉA EMERENCIANA DA SILVA ASSUMPÇÃO CÉLIA MARIA MONTEIRO VALENTE ELIAZE DE SOUZA DA CONCEIÇÃO OBERTO MACIEL GABRIEL VALDO SILVA DA CONCEIÇÃO O LÚDICO NA MATEMÁTICA: Brincando também se aprende Trabalho de conclusão de curso apresentado ao centro de educação da…

importância das quatro operações matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, fazendo com que os alunos denvolvam habilidades de interpretação na resolução de problemas. Devido a anlise e constatação de que a matemática continua sendo apontada como uma das responsáveis pelo fracasso escolar, explícitos na reprovação. Este projeto pretende realizar uma relação entre o conhecimento que os alunos possuem das quatro operações fundamentais, através de atividades matemáticas…

PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO DE MATEMÁTICA 2013 COORDENAÇÃO: PROFESSOR FRANK ANDERSON LISBOA SOUSA I – APRESENTAÇÃO A proposta desse plano visa sugerir uma metodologia de trabalho ativa, criativa e dinâmica, contribuindo para que o aluno, através de experiências práticas, aumente o interesse pela Matemática através de estratégias que visem melhorar o rendimento dos alunos em Matemática e, consequentemente aumentar o nível de sucesso

ITEM 1 O saber matemática, é mergulhar num ambiente intelectualmente estimulante, o experimentar e fazer matemática sejam atividades naturais e desejadas. No processo ensino- aprendizagem deve ser explorado o poder de raciocinar logicamente, resolver problemas, comunicar e estabelecer conexões em matemática, a perseverança, curiosidade, o interesse em compreender que os conhecimentos matemáticos servem para transformar o mundo a nossa volta, o espírito de investigação e o…

6- PROJETO: O ENSINO DA MATEMÀTICA POR MEIO DAS TECNOLOGIAS Tema: Formas Geométricas Planas INTRODUÇÃO O uso das tecnologias tornou-se muito importante no ensino da matemática de forma a auxiliar os alunos a compreenderem através de pesquisas que permita uma aprendizagem dinâmica e criativa deixando o tradicional livro, caderno e lápis e proporcione muitas informações no ensino da matemática. Sabemos que a matemática é a ciência que estuda as quantidades, o espaço, as relações abstratas