Plano de aula

| SEGUNDA-FEIRA27/02 | Terça – Feira28/02 | Quarta – Feira 29/02 | Quinta – Feira01/03 | Sexta – Feira02/03 | DISCIPLINA(Registrar o número de aulas diárias de cada disciplina) | Ciências | História | Geografia | Matemática | Português | CONTEÚDO | Conhecendo sua origem. | Importância dos Documentos | Aniversário/Família | Esquerda/direita | Brincadeira: Descubra o nome | OBJETIVOS(Elaborar os objetivos tendo em mente que ao término da aula, o aluno deverá ser capaz de...) | Conhecer a importância do seu nome, o porquê dos pais ter escolhido este nome para ele, nesta primeira aula a intenção é despertar a curiosidade, para que eles conversem com seus pais e busquem informações... | Avaliar se o objetivo de despertar o interesse nas crianças, em busca de informações, sobre sua origem e a origem do seu nome foi alcançado. | Encerrar a retirada de dados do documento (Certidão de Nascimento) E Introduzir o assunto família. | Que a maioria dos alunos consiga “localizar” o lado esquerdo e o lado direito. | Que mesmo que os alunos não saibam ler, eles deverão identificar o nome do amigo pelas dicas de letras e sonoridade, quantidades de letras. | ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS (Descrever as estratégias/recursos. Importante: expor a dinâmica que será utilizada para explicar tal conteúdo)*Utilizar prioritariamente material concreto para explicação do conteúdo. | Nós sentaremos em roda e eu começarei a falar sobre meu nome, por que meus pais escolheram, sua origem e o que significa. E vou escolher um outro aluno para dar estas informações. | Daremos a oportunidade das crianças falarem sobre suas descobertas, explicar para que serve um documento, que tipos de informações podemos retirar de uma certidão de nascimento ou um Rg. Depois de concluir o conceito, ressaltar que este foi nosso primeiro trabalho de pesquisa, e chamar a atenção sobre como eles estão crescendo e já fazendo um trabalho escolar de uma criança maior, e depois de ouvi-los parabenizá-los pelo trabalho