rel final estagio III

INTRODUÇÃO

O Estágio Curricular Obrigatório, disciplina do currículo do curso de Pedagogia contribuiu muito para minha compreensão da importância das quatro operações matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, fazendo com que os alunos denvolvam habilidades de interpretação na resolução de problemas.
Devido a anlise e constatação de que a matemática continua sendo apontada como uma das responsáveis pelo fracasso escolar, explícitos na reprovação.
Este projeto pretende realizar uma relação entre o conhecimento que os alunos possuem das quatro operações fundamentais, através de atividades matemáticas operacionais e textos matemátizaveis, propondo uma reflexão sobre a necessidade de se utilizar metodologias diversificadas na tentativa de reverter o cenário de aversão à matemática que provavelmente surge nas séries iniciais do ensino fundamental.
A Matemática tem um papel fundamental no desenvolvimento das áreas do conhecimento e é muito importante para o desenvolvimento dos indivíduos.
Os professores de ao ensinar seus alunos a Matemática, deve se conscientizar que além do conteúdo, tem como função formar cidadãos capazes de resolver problemas no ambiente escolar e ao mesmo tempo fora dele.
Este projeto pretende despertar nos alunos o interesse pela matemática, com vista a apurar o campo conceitual das operações fundamentais, para que assim consigam aprimorar o conhecimento sobre conteúdos matemáticos.
O objetivo deste trabalho é perceber as dificuldades dos alunos, de modo que a intervenção venha ampliar e construir novos significados para os números e as operações.
Neste trabalho será demonstrada uma proposta de ensino e de aprendizagem das quatro operações matemáticas, tendo como metodologia de ensino a Resolução de Problemas e como recurso didático o material concreto, que poderá favorecer a aprendizagem das quatro operações dos números inteiros no quarto ano.

3 REFERENCIALTEÓRICO

A matemática historicamente é idealizada como algo pronto,