Dinâmica Matemática

ensino aprendizagem da Matemática. Apresentando estratégias que poderão auxiliar a aplicação das atividades elaboradas avaliando o desempenho e o entendimento dos alunos no conhecimento algébrico e aritmético, utilizaremos propostas de trabalho diferenciadas que desperte o interesse e estimule o aluno a participar das atividades aplicadas na sala de aula, esse trabalho tem como objetivo desenvolver nos alunos a capacidade de analise e reflexão através dos jogos, tornando a Matemática uma…

COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO MATEMÁTICO Afogados da Ingazeira dezembro/2013 AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA O USO DE JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO MATEMÁTICO Afogados da Ingazeira dezembro/2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como temática, o uso de jogos no…

Possibilidades e Limitações: as dificuldades existentes no processo de ensino-aprendizagem da Matemática Por Jamison Luiz Barros Santos Jamison Luiz Barros Santos 1 Gracineide Barros Santos2 Ildema Gomes Aragão 3 1 – RESUMO Este artigo apresenta de forma sucinta a realidade empregada hoje no ensino da matemática. Percebe-se que a metodologia tradicionalmente empregada com frequência ainda hoje no ensino da matemática é um dos principais entraves no processo de aprendizagem…

Especialista em Educação Matemática. Orientado pelo tutor Rodrigo Freitas CURRALINHO – PARA 2014 JUSTIFICATIVA O processo de assimilação dos conteúdos matemáticos, tem sido um grande problema, atualmente os alunos têm muitas dificuldades em compreender como os cálculos são efetuados e onde poderão aplicar tal conhecimento na vida prática. Na maioria das escolas, principalmente, nas escolas públicas, é comum encontrarmos alunos que apresentam dificuldades no aprendizado da matemática,…

Resumos estendidos págs: 1:14 ISBN: 85-89498-02 © 2004 Editora IME-UERJ. Resumo 0 HISTÓRIA E ESTÓRIAS DA MATEMÁTICA: UMA ENTREVISTA COM HERON NOS DIAS ATUAIS Helena Noronha Cury Carlos Eduardo Mathias Motta Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul curyhn@pucrs.br Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro drummath@yahoo.com Resumo: A partir de uma entrevista imaginária com Heron de Alexandria, os autores criam um ambiente de fantasia, discussão e…

seguir para que o aluno aprenda as quatro operações de maneira dinâmica e mais prazerosa. Não deixando de mostrar como é de total grandeza a importância das quatro operações fundamentais da aritmética. Palavras-chave: Matemática. Operações Fundamentais. Cotidiano escolar. 1 INTRODUÇÃO Abordaremos aqui alguns assuntos sobre a matemática, tais como, a criação da matemática, as quatro operações fundamentais (adição,…

QUA QUI SEX 18:30 - 19:30 TM044 Física para Engenharia I TM030 Matemática para Engenharia IV TM043 Matemática para Engenharia III TM030 Matemática para Engenharia IV TM333A Linguagem de Programação 19:30 - 20:30 SÁBADO 08:00 - 09:00 09:00 - 10:00 21:00 - 22:00 22:00 - 23:00 TM044 Física para Engenharia I TM043 Matemática para Engenharia III TM030 Matemática para Engenharia IV TM333A Linguagem de Programação Horário…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JÉSSICA BATISTA DIAS DOS SANTOS UM PANORAMA DAS PUBLICAÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PERIÓDICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA APARECIDA DE GOIÂNIA - GO 2013 JÉSSICA BATISTA DIAS DOS SANTOS UM PANORAMA DAS PUBLICAÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PERIÓDICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do titulo de Licenciatura em Matemática…

Universidade Anhanguera – Osasco – SP Enhengaria Civil Equações diferenciais - Modelagens mecânicas Equações diferenciais são ferramentas matemáticas usadas para calcular a evolução de sistemas, o objetivo da modelagem é encontrar a taxa de variação co o tempo das grandezas que caracterizam o problema, ou seja, a dinâmica temporal do sistema de interesse. Resolvendo as equações ou seus sistemas pode-se ter informações importantes sobre eles e até mesmo prever seu comportamento

Integrantes do PET Matemática - UFSM Professora Assistente do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Educação - UFSM. RESUMO Este trabalho resulta de atividades desenvolvidas pelo grupo do Programa de Educação Tutorial (PET) do Curso de Matemática da Universidade Federal de Santa Maria em parceria com um dos setores do Laboratório de Metodologia de Ensino (LAMEN), do Departamento de Metodologia de Ensino, do Centro de Educação, denominado Laboratório em Educação…