Dinamicas Educativas Para Grupo

o meu sonho Entre luzes brandas E músicas invisíveis. Fernando Pessoa SUMÁRIO Resumo 06 Introdução 07 Realização da Experiência 09 Dinâmica de Grupo 15 Em relação à Sala de Aula 20 Momentos Pedagógicos Significativos 26 Considerações Finais 30 Bibliografia 32 Resumo

formação dos pais, ajudando-os a melhor exercerem suas funções educativas na família e na sociedade. Objetivo Específico: Aproximar a família da escola; Sensibilizar os pais para contribuir na redução dos índices de evasão e repetência; Discutir com os pais sobre questões como indisciplina, violência, aprendizagem, direitos e deveres; Possibilitar conhecimentos básicos de psicologia, psicopedagogia e de técnicas pedagógicas educativas que favorecem a reformulação de conceitos e…

Revista Portuguesa de Educação, 2012, 25(2), pp. 31-61 © 2012, CIEd - Universidade do Minho Construir a relação escola-comunidade educativa: uma abordagem exploratória no concelho de Almada Mariana Gaio Alves & Teresa Varela Universidade Nova de Lisboa, Portugal Resumo O artigo centra-se na temática da relação entre escola e comunidade educativa. Numa primeira parte, a temática é enquadrada e problematizada à luz quer da evolução de modelos de organização do sistema…

PRÁTICAS EDUCATIVAS MATERNAS EM FAMÍLIAS DE MÃES SOLTEIRAS E FAMÍLIAS NUCLEARES Angela Helena Marin Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do grau de Mestre em Psicologia, sob orientação do Professor Dr. Cesar Augusto Piccinini. Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Curso de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento Porto Alegre, março de 2005. AGRADECIMENTOS Agradeço, inicialmente, ao meu orientador,…

escola actual. Da nova ordenação do sistema educativo, o educador tem que realizar uma actividade diagnóstica orientada à escola e à aprendizagem, apoiada em uma filosofia derivada da mesma lei que persiga as mudanças necessárias para a melhora educativa. Esta escola se adequa a uma realidade sociocultural que é diversa e multicultural. O diagnóstico em Educação tem que assumir esta realidade e considerar a totalidade e complexidade da estrutura da informação proveniente do facto…

DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS LOCAIS A carta educativa como instrumento estratégico Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ciências da Educação - Área de Especialização em Administração Escolar – Anabela de Oliveira Feliciano e Pacheco 2012 INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS LOCAIS A carta educativa como…

da resiliência nas famílias escolhidas residentes em Santa Catarina, na localidade de Forquilhinha, buscando reduzir a vulnerabilidade em relação às drogas, impulsionando para o enfrentamento dos conflitos internos dos indivíduos pertencente desse grupo sistêmico através do desenvolvimento de suas potencialidades. Diante disso formula-se o problema de pesquisa: O fortalecimento da resiliência favorece na redução da vulnerabilidade em relação às drogas nas famílias? A resiliência é um…

Janeiro 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 PLANEJAMENTO DE PROPOSTA EDUCATIVA 2 A importância dos primeiros socorros 6 Relatórios 8 Referencias: 18 Anexo I 19 Anexo II(Brindes) 20 Anexo III(apresentação) 21 Anexo IV (Lanche) 22 Anexo V (Blusa) 23 Anexo VI (local do projeto) 24 Anexo VII 25 Anexo VIII 26 INTRODUÇÃO O tema do nosso trabalho foi definido pelo próprio grupo com o auxilio do professor mestre André Nascimento, que…

especificidade. Nosso continente é um continente construído com uma base multicultural muito forte, onde as relações interétnicas têm sido uma constante através de toda sua história, uma história dolorosa e trágica principalmente no que diz respeito aos grupos indígenas e afro-descendentes. A nossa formação histórica está marcada pela eliminação física do “outro” ou por sua escravização, que também é uma forma violenta de negação de sua alteridade. Os processos de negação do…

educativo ambiental é o movimento de fazer-se plenamente humano pela apropriação/transmissão crítica e transformadora da totalidade histórica e concreta da vida dos homens no ambiente. A educação ambiental busca em sua ação humanizadora, porque educativa, a construção de uma prática social e uma ética ambiental que redefinam as relações dos homens com o ambiente e as relações que estabelecem entre si. Portanto, sua “prática social de conhecimento” (Santos, 1989), a pesquisa, também é…