Dinamica Em Oficinas Pedagogicas

percebe-se a difícil trajetória da EJA, no Brasil, sendo ainda necessário discutir os objetivos desta no contexto atual. Por esse motivo, conhecer os objetivos da EJA é fator importante para se entender o que acontece nela hoje, e verificar se a prática pedagógica acompanha esses objetivos ou simplesmente os ignora. Diante disso acredito que a EJA é o momento de consolidar o aprendizado e levar para o alunado conhecimentos indispensáveis para o desenvolvimento de todas as atividades que…

a identificação de lacunas formativas na própria estrutura curricular do curso de pedagogia em termos de preparação dos profissionais no que tange à educação em sexualidade. Em vista disso, foram desenvolvidos materiais didáticos para uso nas oficinas, com duração aproximada de 1 (uma) hora, que promovessem a temática da diversidade e a discussão dos direitos humanos no espaço escolar. Dessa forma, a articulação entre teoria e prática educacional fomentou práticas educativas e…

1.1 CONCEPÇÃO DA OFICINA 1.1 - CONCEPÇÃO DA OFICINA O valor da diferenciação Ao pensar no projecto de uma oficina nova ou na transformação de uma já existente, a abordagem do conceito deve ser inovadora, original e criativa, de acordo com as pessoas que promovem o projecto e os seus objectivos pessoais. Quem percorrer despreocupadamente uma rua do centro de uma grande cidade, pode verificar com agrado que os estabelecimentos do mesmo ramo nunca são iguais, embora alguns possam ter…

bactérias, fungos, vírus, protozoários, algas microscópicas, para se obter aprendizagem que fosse significativa. Para isso, foi elaborado o projeto Ensino de Microbiologia em parceria com duas escolas da rede pública, que resultou em um conjunto de 6 oficinas, incluindo jogos de diferentes modalidades, associados ao trabalho do professor. Os alunos envolveram-se efetivamente no processo de aprendizagem, construíram conhecimento e passaram a expressar sentimentos de valorização diante do…

Possibilidades pedagógicas nos sites da Cemig e Prefeitura de Belo Horizonte (PBH) Fazendo as seguintes observações dos sites da Cemig e da Prefeitura de Belo Horizonte (PBH), podemos observar com um olhar pedagógico, as diversas informações que são voltadas para a educação. Os sites trazem de forma interativa, conteúdos diversificados, (noticias e matérias) atualizadas para todo o tipo de público, desde adulto até o infantil. No site da Cemig, encontramos

vividas durante o desenvolvimento do projeto de Pesquisa e Estágio I dirigida ao espaço educativo não escolar4. A experiência foi desenvolvida na Associação de Moradores do Bairro Jardim dos Pássaros em Teixeira de Freitas-BA, especificamente na oficina de futebol com a finalidade de se trabalhar a leitura e a produção textual escrita a partir dos conteúdos que se entrecruzam ao evento mundial Copa do Mundo, evento paralelo ao tempo desse trabalho. Parte-se do pressuposto de que os…

EU TENHO HISTÓRIAS PARA CONTAR E ENSINAR! E VOCÊ? Relato de Prática Pedagógica Positiva no PEJA da Maré Janaina de Azevedo Corenza “Se, na verdade, não estou no mundo para simplesmente a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes’.…

político e ideológico.  Visão crítica das perspectivas teóricas adotadas nas investigações linguísticas e literárias, que fundamentam sua formação profissional.  Preparação profissional atualizada, de acordo com a dinâmica do mercado de trabalho.  Domínio dos métodos e técnicas pedagógicas que permitam a transposição dos conhecimentos para os diferentes níveis de ensino. OBJETIVO DO DESAFIO Elaborar um projeto de extensão enfatizando que as palavras das línguas portuguesa e inglesa…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “TIA SANTINHA” [pic] PROPOSTA PEDAGÓGICA Rio Verde – GO 2011 SUMÁRIO |Identificação |03 | |Missão |04 | |Visão |04 |…

especificidades do Trabalho Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos (EJA), observando, participando, e planejando ações a serem desenvolvidas com os jovens, os adultos e idosos que frequentam a escola. Objetiva-se também a reflexão sobre a prática pedagógica observada, podendo gerar problematizações, constituindo-se em instrumento de iniciação a pesquisa e ao ensino. Também será realizada a proposição e execução (quando autorizadas pela instituição estagiada) de propostas de…