Dinamica Em Oficinas Pedagogicas

Oficina de Música e a Formação de Professores: o multiplicar de saberes no compartilhar de experiências1 Brígida Maria Pimenta Carvalho2 Universidade Federal de Uberlândia Elcione de Lima3 Universidade Federal de Uberlândia Resumo O presente artigo é um relato de nossa experiência a partir da realização do projeto “Oficina de Música – uma abordagem musicoterapêutica” implementado em duas Escolas da rede Municipal de Ensino Infantil. Este texto tem como objetivo apresentar uma…

Publicado em 09 de setembro de 2010 em Educação Imprimir RSS PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS: UMA PARCERIA POSSÍVEL PARA O PROCESSO DE ENSINAR E DE APRENDER PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS: UMA PARCERIA POSSÍVEL PARA O PROCESSO DE ENSINAR E DE APRENDER ANDRÉIA FÉLIX AZARIAS INTRODUÇÃO O trabalho apresenta uma queixa de uma escola: a evasão escolar no sistema do ensino para jovens e adultos e esse problema tem sido um dos maiores…

PORTARIA Nº909/95, DOU 01.08.95PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DEPROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICAPLATAFORMAFREIRE | PROGRADPRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO | II OFICINAS INTERARTICULARES Março/2011 PROJETO COLETIVO COMPONENTES ARTICULADOS: Psicologia II, Lógica, Antropologia, Sociologia, Informática, Fundamentos Teóricos da Ação Pedagógica II, Estatística, Oficina de Leitura e Produção Textual, Metodologia da Pesquisa. Serrinha - BA 2011 Meyrione de Oliveira INCLUSÃO ESCOLAR…

diferenciada nas series que se apresenta posterior ao 9º ano em questão o 1º ano do ensino médio, procurando evidenciar e resolver eventuais dificuldades ora encontradas na turma evidenciando e provocando no que se refere a prática pedagógica diferenciada e interdisciplinar, Como, quem é líder consegue criar soluções diante de situações complexas porque sabe ouvir e falar com assertividade, (Hamilton Werneck), necessita-se de traçar metas e estratégias…

Acorda, acorda Raimundo; 2) Discutir sobre o que é “ser mulher e o que é “ser homem” através das dinâmicas “coisas de meninos” - “coisas de meninas” e caixinha surpresa – fala que eu te escuto e 3) Refletir sobre quem e que tipos de violência são cometidas contras as mulheres e Informar sobre a Lei Maria da Penha e a rede de apoio à violência contra a mulher nas considerações finais sobre o vídeo e as dinâmicas propostas. Pretendeu-se, portanto, desenvolver ações preventivas na promoção…

.....................13 6.1 – Relatos de observação......................................................................13 6.2 – Relatos da regência...........................................................................15 7 – Propostas pedagógicas da Unidade Escolar........................................22 8 – Currículo Escolar..................................................................................23 9 – Estratégias de avaliação do desempenho.................................

CURITIBA - Facinter MARIA PENHA DA SILVA PESSOA MICHELI CRISTINA DA CONCEIÇÃO ODETE TEIXEIRA PASINATTO RELAÇÃO ENTRE OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA CURITIBA 2008 MARIA PENHA DA SILVA PESSOA MICHELI CRISTINA DA CONCEIÇÃO ODETE TEIXEIRA PASINATTO RELAÇÃO ENTRE OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado à disciplina de fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Brasileira; Fundamentos…

Proposta Pedagógica da Disciplina Ensinar para o Empreendedorismo. Mediante as mudanças no contexto social que o século XXI nos apresenta, educar para o empreendedorismo significa desenvolver competências básicas para o exercício da cidadania e para sobrevivência no mundo do trabalho que hora se apresenta complexo e competitivo. Duração: 4h Objetivos: promover a educação para o desenvolvimento de competências básicas Para o exercício da cidadania e para a sobrevivência no mundo do…

na Educação Infantil. Tais constatações, de algum modo, evidenciam a ausência de espaço para atividades lúdicas nas propostas pedagógicas e nas estruturas das instituições, além das incertezas dos graduandos sobre as especificidades do trabalho pedagógico junto às crianças pequenas. A Ludoteca tem, portanto, o objetivo de criar um espaço de formação e mediação pedagógica, constante, junto à comunidade acadêmica e escolar, na perspectiva de fomentar a criação de uma cultura lúdica na formação das

principais nas escolas como dia das mães e dos pais, como a abordagem pedagógica de uma escola de educação infantil pode-se trabalhar os principais aspectos relacionados ás diversidades e ao multiculturalismo. E através de um desenho infantil, instruir crianças e adolescente as diferenças e o multiculturalismo, o quão diferente são os núcleos familiares. O objetivo deste trabalho é fazer uma análise sobre as práticas pedagógicas dos docentes, que permita perceber o que pode e o que está…