Dinair Leal Da Hora

democrática é, por fim, a garantia de que a busca pela educação de qualidade será incessante e que contará com a participação de todos. Referências ARCANJO, Fernanda; HANASHIRO, Midori. A história da educação no Brasil. São Paulo: Biblioteca 24 horas, 2010. BORBA, Francisco. Dicionário UNESP do português contemporâneo. São Paulo: UNESP, 2004. BRUEL, Ana Lorena de Oliveira. Políticas e legislação básica no Brasil. Curitiba: Ibpex, 2010. COUTO, Adna. Resenha crítica do…

educacional e qualidade do ensino.Brasilia:Liber Livro 2009. SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre educação e política. São Paulo: Cortez, Autores associados, 1983. HORA, Dinair Leal da Gestão educacional democrática/ Dinair Leal da Hora—Campinas SP: Editora Alínea, 2007. HENGEMUHLE, Adelar. Gestão de ensino e práticas pedagógicas/Adelar Henglemuhle.4.ed.-Pétropoles, RJ: Vozes, 2007. MICHAEL Apple. Escolas democráticas/Michael…

docente superior a aproximadamente duas décadas e é membro do Núcleo de Educação Popular (NEP) da UEPA e do Programa de Pós-graduação em Educação – nível mestrado – CCSE/UEPA. 2 RESUMO DA OBRA O livro, prefaciado pela Professora Dra. Dinair Leal da Hora, está organizado de forma análoga ao título escolhido pela autora “As três metodologias”. Teixeira organiza o livro em três seções principais, que ela denomina de Primeira Metodologia, Segunda Metodologia e Terceira Metodologia,…

leva à práxis. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ASSMANN, Hugo. Reencantar a Educação – Rumo à Sociedade Aprendente. São Paulo: Vozes, 1998. DEMO, Pedro. Participação é conquista: noções de política social participativa. São Paulo: Cortez, 1998. HORA, Dinair Leal da. Gestão Democrática na Escola: artes e ofícios da participação coletiva. Campinas: Papiros, 1996. PARO, Vitor. Gestão Democrática da Escola Pública. São Paulo: Ática, 1997.

4 4.CRONOGRAMA As atividades presentes neste projeto terão a carga horária total de 64 horas durante 16 dias úteis sendo 4 horas por dia, assim distribuídas: Observação: 12 horas Co-participação: 48 horas Relatório: 04 horas |Data |Atividade Proposta |Desenvolvimento |Duração |Recursos | |27/02/12 |Observação

dos seus objetivos e a especificidade do processo pedagógico escolar. PARO (2000,p.156) 9- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. WWW.projetospedagogicosdinamicos.kit.net,data16/11/11,hora16:00h. HORA, Dinair Leal da, “Gestão democrática na escola: Artes e ofícios de participação coletiva/Dinair Leal da Hora Campinas, SP: Papirus, 1994. -(Coleção Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico). DEMO, Pedro. Desafios modernos da educação. Ed. Petrópolis: Vozes, 1998. TEIXEIRA, Elizabeth.…

Limitação Limitamos o nosso estudo num período correspondido de 2012 á 2014. BIBLIOGRAFIA FÉLIX, Maria de Fátima Costa. Administração Escolar: Um Problema Educativo ou Empresarial. 3 ed. São Paulo: Cortez, 1986. HORA, Dinair Leal da. Gestão Democrática na Escola. 6. ed. São Paulo: Papirus, 1999. cap. 3. JUCIUS, J. Michael e SHLENDER, E. William. Introdução à Administração. São Paulo e Rio de Janeiro: Atlas, 1972. KAZMIER, Leonard. J. Princípios de…

chamar a si, executar, exercer, gerar. (HORA, 1994, p.30). Trata-se de algo que implica o sujeito. Isto pode ser visto em um dos substantivos derivado deste verbo. Trata-se de gestatio, ou seja, gestação, isto é, o ato pelo qual se traz em si e dentro de si algo novo, diferente: um novo ente. Ora, o termo gestão tem sua raiz etimológica em ger que significa fazer brotar, germinar, fazer nascer. Da mesma raiz provêm os termos genitora, genitor, gérmen. (HORA, 1994, p.30). Desde o…

fragilidade na parte técnica da escola. 5 – PRINCÍPIOS ADMINISTRATIVOS NO COTIDIANO GERENCIAL DA ESCOLA O calendário escolar é elaborado pelo corpo técnico pedagógico da Secretaria Municipal de Ananindeua eobedece a 200 dias letivos, ou seja, 800 horas previstas em lei. Sendo que a equipe técnica -pedagógica-administrativa organiza o calendário particular da Escola, obedecendo de acordo com as datas comemorativas e necessidades da mesma. Os professores participarem de reuniões…

Escola: Espaço do Projeto Político Pedagógico. (5ª ed.) Campinas, São Paulo: Papirus, 2001. 3) VEIGA, Ilma P. A. e RESENDE, (org.). Projeto Político Pedagógico da escola: uma construção possível. (17ª ed.). Campinas, São Paulo: Papirus, 2004. 4) HORA, Dinair Leal da. Gestão Democrática na Escola. (8ª ed.). Campinas, São Paulo: Papirus, 2001. 5) SANTIAGO, Anna Rosa F. Projeto Político Pedagógico e Organização Curricular: Desafios de um Novo Paradigma. In: Ilma P. A. Veiga e M. FONSECA…