Dificuldades Encontradas Pelos Alunos Na Produção De Texto

foram diferentes, fizemos uma oficina de aprendizagem com os alunos dividimos as salas. Então ficou organizado da seguinte maneira. Pré- silábico, silábico sem valor, silábico com valor, silábico-alfabético e alfabético em salas diferentes. A minha sala ficou com os alfabéticos, nosso primeiro passo foi colocar as carteiras nos cantos das salas e com isso ajudou a nossa circulação em classe, e também para podermos conseguir ajudar os alunos com mais facilidade. Dessa maneira elaboramos…

contraditórios aspectos – questionando a fragmentação entre os diferentes campos de conhecimento e a visão compartimentada (disciplinar) da realidade sobre a qual a escola se constituiu historicamente. Evidencia-se, no contexto escolar, grande dificuldade de se relacionar conhecimentos com realidade e teoria com ação, pois a prática pedagógica atual é tradicional e disciplinar, 1 Graduanda do VII Semestre do Curso de Letras Vernáculas pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia –…

Laboratório de Tecnologia do Ensino da Língua Especialização Lato Sensu em Ensino de Leitura e Produção Textual KATIA MACHADO BOTELHO Produção de aula para ensino do uso da língua no nível médio. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE LETRAS LABTEL – Laboratório de Tecnologia do Ensino da Língua Produção de aula para ensino do uso da língua no nível médio. KATIA…

situação do ensino/aprendizagem de língua materna tendo em vista o trabalho com a produção de textos escritos em sala aula. Foi constatado que, nesse nível de ensino, há uma grande preocupação, principalmente por parte do professor, em levar o aluno a elaborar textos claros e objetivos com o intuito de obter um melhor desempenho em exames como o ENEM e nos vestibulares, ficando em segundo plano o trabalho com produção textual sob o ponto de vista interacional da linguagem. Tal pesquisa…

Produção de textos na universidade: Uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento Ananias Agostinho da Silva1 José Cezinaldo Rocha Bessa2 RESUMO: Considerando as dificuldades encontradas por professores e alunos universitários no que diz respeito à produção de gêneros acadêmicos, tratamos, neste artigo, de apresentar uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento de comentário. O aporte teórico advém fundamentalmente dos…

PROJETO TEMA A pontuação na produção textual escrita. DELIMITAÇÃO DO TEMA O uso da vírgula na produção do texto no 8° ano da Escola Estadual Nossa Senhora Das Graças no Município de Manicoré. 1 INTRODUÇÃO É comum encontrar nas escolas, estudantes de Língua Portuguesa do 8º ano do ensino fundamental que apresentam dificuldades para pontuar o texto que lêem e/ou escrevem. Em razão desse problema decidimos desenvolver o projeto de intervenção pedagógica baseado nas sugestões…

DONIZETTE DOS PASSOS OFICINA DE PRODUÇÃO DE TEXTO Carapicuíba – SP 2012 Silvana Donizette dos Passos Resumo do texto Sequências didáticas para o oral e a escrita: Apresentação de um procedimento Trabalho realizado com objetivo de nota parcial para a disciplina de Oficina de produção de texto, sobre a orientação da Professora…

obtenção de tal intento, além de motivá-las e capacitá-las para o autocuidado no sentido de formá-las para o exercício da cidadania, fazendo-as ver a saúde como direito e responsabilidade pessoal e social. O tema escolhido decorre da observação dos alunos, durante o recreio, quando se pôde verificar que o seu lanche constitui-se basicamente de salgadinhos e bolachas recheadas. 5.1 Objetivos: - Aperfeiçoar o conhecimento sobre o valor nutritivo das refeições e lanches através da…

(RE)ESCRITA DE TEXTOS: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Rosiane Ap. Soares S. Moreira1 “A criticidade pode não operar milagres nem revoluções da noite para o dia, mas ela pode levar o sujeito a enxergar o avesso das coisas” Ezequiel Theodoro da Silva2 Introdução Este artigo discute resultados do projeto de pesquisa mais amplo “Desenvolvendo um método inovador para o ensino de leitura e produção de textos na Universidade de Brasília: a reescrita de…

EDUCAÇÃO SUPERIOR DE RORAIMA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE RORAIMA CURSO NORMAL SUPERIOR ACADEMICA: REGINA INES BORGES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA DOS ALUNOS DA 4ª SÉRIE BOA VISTA 2004 FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE RORAIMA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE RORAIMA CURSO NORMAL SUPERIOR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA DOS ALUNOS DA 4ª SÉRIE Projeto de pesquisa apresentado por REGINA INÊS BORGES, sob a orientação da Profª LANA CRISTINA…