Ciências sociais

DIFICULDADES NO ENSINO APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA O ensino de geografia deveria ser usado como um instrumento que possibilitaria ao aluno ter uma visão mais crítica da realidade, e se posicionar em meios a tantos problemas que enfrentam na sociedade e até mesmo dentro da escola. Neste sentido o presente artigo visa analisar como está sendo este ensino nas escolas da educação básica, se está sendo um ensino só para decorar que está se prendendo só na natureza em números, as dificuldades enfrentadas pelos professores neste processo de ensino compreender de que forma ela interfere na construção e (re) construção da Geografia escolar. Abordaremos também as dificuldades encontradas pelos alunos nesse aprendizado, e como o ensino de geografia pode tornar o aluno um agente de mudanças dentro da sociedade em que está inserido. As razões pelas quais resolveu-se dissertar essa temática estão relacionadas as condições de ensino aprendizagem da rede pública. Portanto, destacam-se as dificuldades enfrentadas neste processo porque o ensino de geografia desde outros tempos tem sido um ensino de memorização e não realmente de aprendizado e a partir desta realidade tentaremos compreender como estas práticas pedagógicas tem influenciado na construção do ensino. Neste artigo abordaremos as metodologias usadas pelos professores e como é a aceitação dos alunos através destes métodos, e o que justifica o fracasso do ensino de geografia nas escolas. A construção do presente texto é estruturada

Licenciatura Específica em Geografia. Disciplina: Estágio Supervisionado II Professora: claudia Aluno: jose rodrisge Resenha crítica do texto: O ENSINO DE GEOGRAFIA. aracati – CE 2013 O texto no traz uma reflexão e nos motiva sobre o ensino de geografia, no entanto nós como professores devemos ter respostas claras que…

Considerando os textos discutidos ao longo do bimestre em sala de aula, vimos que ocorreram mudanças na prática de ensino da geografia e também algumas permanências metodológicas. No passado a geografia tinha como foco as características belas do país e voltada ao patriotismo, sendo esquecido alguns pontos como as dificuldades enfrentadas pela população e suas atualidades. O ensino era mecânico, com os alunos decorando nomes de rios, planaltos e outros aspectos da paisagem, sendo…

SARAH LUISA TUMIOTO MENDES Pesquisa e Pratica Pedagógica (entrevista com um professor de geografia) OURO PRETO – MG 2014 SARAH LUISA TUMIOTO MENDES Pesquisa e Pratica Pedagógica (pesquisa com um professor de geografia) OURO PRETO – MG 2014 Nesta atividade, você deverá procurar um professor de Geografia em uma escola da rede pública ou privada para entrevistar. Valor da…

INTRODUÇÃO O presente relatório relata o Estagio Supervisionado em Geografia como disciplina curricular do 4° período do curso de Geografia Licenciatura Plena da Universidade Tiradentes. O mesmo tem a finalidade de como transcorreu o estágio em Prática de Ensino em Geografia, evidenciando os conteúdos apresentados, o aprendizado dos alunos bem como, as dificuldades enfrentadas durante a unidade. O estágio foi realizado no "EMEF PRESIDENTE TANCREDO NEVES ," situada na rua Rodrigues…

as mutações sofridas ao longo do tempo, destaca-se a importância dos mapas juntamente com a Cartografia Temática, como a mesma é vista e trabalhada na atualidade auxiliada por softwares sofisticados e tecnologia avançada além de como nas escolas os docentes abordam esse ramo da Geografia para a interpretação e análise do espaço através de métodos pedagógicos diferenciados. Será analisado o cotidiano dos professores em sala de aula com relação ao tema proposto através de um…

PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA NA EJA Guthier Nascimento Flores Bolsista de Iniciação Científica/OBEDUC/PPGE/NEJA/UFES Introdução: Esta é uma pesquisa em andamento, de iniciação científica, que investiga o exercício da prática docente na EJA da EMEF Admardo Serafim de Oliveira (ASO), em específico no trabalho junto a educadores na gestão de salas de aulas, com ênfase no acompanhamento da área de Geografia. Objetivos: O estudo tem como objetivos:  Acompanhar o desenvolvimento e a…

DA ESCOLA BÁSICA O ensino da geografia serve para compreensão de problemas do mundo atual, tais como disputas politicas entre outros, com auxilio da tecnologia a sociedade pode contar com várias possibilidades para compreender e tentar solucionar esses problemas existentes. O mundo cada vez mais globalizado e um fator a ser considerado que facilita termos de noções de espaço/dimensão, compreender as ocorrências de elementos na superfície e ajuda na elaboração de mapas. Profissionais…

APRESENTE SEU PONTO DE VISTA EM RELAÇÃO AOS ENUNCIADOS ABAIXO EXTRAIDOS DOS TEXTOS. METODOLOGIA DE GEOGRAFIA DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA NO BRASIL “[...] Essa geografia radical ou crítica coloca-se como ciência social, mas estuda também a natureza como recurso apropriado pelos homens e como uma dimensão da história, da política. No ensino, ela se preocupa com a criticidade do educando e não com “arrolar fatos” para que ele memorize.” “O…

1 INTRODUÇÃO O presente relatório relata o Estagio Supervisionado em Geografia como disciplina curricular do 4° período do curso de Geografia Licenciatura Plena da Universidade Tiradentes. O mesmo tem a finalidade de como transcorreu o estágio em Prática de Ensino em Geografia, evidenciando os conteúdos apresentados, o aprendizado dos alunos bem como, as dificuldades enfrentadas durante a unidade. O estágio foi realizado no "EMEF PRESIDENTE TANCREDO NEVES ," situada na rua Rodrigues…