Dificuldades De Aprendizagem Referencial

Falar da construção do projeto pedagógico é falar de planejamento no contexto de um processo participativo, onde o passo inicial é a elaboração do marco referencial, sendo este a luz que deverá iluminar o fazer das demais etapas. Alguns autores que tratam do planejamento, como por exemplo, Moacir Gadotti, falam simplesmente em referencial, mas outro, como Danilo Gandin, distingue nele três marcos: situacional, doutrinal e operativo. E o projeto com a qualificação de pedagógico, qual é o…

JUSTIFICATIVA ......................................................................................... 03 3 OBJETIVO ................................................................................................... 04 4 REFERENCIAL TEÓRICO .......................................................................... 04 5 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS .................................................... 05 6 CRONOGRAMA .........................................

PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ANALISADO SOB AS CONCEPÇÕES PRÉ – FORMISTA, EMPIRISTA E CONSTRUTIVISTA Introdução: O modo de se conduzir o processo ensino-aprendizagem, leva a concepções resultantes dos papeis atribuídos ao sujeito (aluno) e ao objeto do conhecimento (conteúdos). Neste trabalho apresentamos como esse processo é explicado dentro das concepções Empirista, Construtivista e Inatista. Concepção Inatista ou Pré - Formista A teoria inatista se fundamenta em uma…

ensino superior precisa ser repensado. Conseqüência da experiência adquirida do ensino médio, os universitários quando chegam à faculdade não se encontram preparados para a nova vivência acadêmica. O professor tem um papel importante no ensino-aprendizagem ao elaborar provas que estimulem o raciocínio do aluno. A prova solicitando conceitos e definições obrigam os discentes a memorizar conceitos preconcebidos, inibindo a criatividade. 3 JUSTIFICATIVA O desenvolvimento do presente tema se

concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Module - 11 de abril de 2011 a 01 de maio de 2011 Lembrem-se! * Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, no período de 11 de abril de 2011 a 01 de maio de 2011, impreterivelmente. * A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio). * Em…

professor para desenvolver esses hábitos higiênicos com as crianças; Identificar práticas que possam contribuir para o desenvolvimento dos hábitos de higiene na escola; Analisar as contribuições e as dificuldades a respeito da pratica de higiene pessoal com crianças na Educação Infantil. Referencial teórico: A higiene Pessoal é de total importância na educação infantil, pois, ela busca desenvolver na criança os cuidados necessários para que elas adquiram ao longo da vida hábitos…

Informação e Comunicação - TICs e as Tecnologias Assistivas na escolarização de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais. Objetivo Geral: Propiciar as pessoas com necessidades especiais maiores autonomia, No que diz respeito à aprendizagem de forma significativa. Objetivos Específicos: - Compreender de que forma as tecnologias podem auxiliar na escolarização de crianças especiais. - Vivenciar ações educativas que possibilitem aos educandos…

Vanessa Lima RESUMO: Este artigo tem o objetivo de contribuir com o diálogo acadêmico que envolve a preocupação de quem é e como atua o psicopedagogo na escola. Como atender o disléxico de forma a minimizar suas dificuldades para promover-lhe maior aprendizagem. Os referenciais teóricos consultados: Antunes (2003); Fernandez (2001); Piaget (1996); Tiba (1999); Ruth (2003); Vera e Nádia (1998); Weiss (1997, 1999) e Winnincott (1998). A metodologia foi do tipo qualitativo ao…

partindo de estudos de referenciais teóricos, com o intuito de compreender se essa influência é positiva ou negativa e verificar o porquê do baixo rendimento e dificuldade de aprendizagem por parte de alguns alunos. A mesma contribui para o melhor desempenho profissional dos acadêmicos e possíveis leitores, esclarecendo hipóteses em relação ao tema. Enfatiza-se que a presença familiar no contexto educacional escolar torna-se um fator de grande relevância na aprendizagem, uma vez que há…

saiba respeitar este processo pessoal. Através desta pesquisa, procurei expandir meu olhar sobre todos os fatores que interferem no processo de aquisição de uma segunda língua. Específico: Entender o processo de aquisição de uma segunda língua. Referencial Teórico: A aquisição da primeira língua (língua-mãe) tem uma grande influência sobre o aprendizado da segunda língua, a qual chamaremos de L2. Todo o nosso conhecimento da primeira língua serve como pano de fundo para auxiliar na…