Dificuldades De Aprendizagem No Ensino Superior Reflexõ

atendimento educacional de pessoas com necessidades especiais dever ser oferecido, preferencialmente, na rede regular de ensino, e ainda reafirma, o que já havia sido recomendado na Constituição Federal de 1988 que prevê como dever do Estado o atendimento especializado aos portadores de necessidades educativas especiais na área educacional, deve ocorrer de preferencia na rede regular de ensino, como se pode verificar, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação da Educação Nacional (93…

caráter multicultural da sociedade, determinando assim que os sistemas de ensino sejam cada vez mais inclusivos. A escola foi durante muito tempo um “espaço de transmissão de saber enciclopédico” e um “meio de ascensão económica e social” (Jesus, 2000, p. 29), frequentada por um grupo restrito, onde o professor tinha um papel socialmente valorizado porque era suposto deter o saber. No entanto, devido à massificação do ensino e do recrutamento de professores, o seu saber e a sua…

sua educação ocorreu em casa, acompanhada pelo tutor Solomon Asphiz e era amante das artes e literatura, aos 17 anos completou o curso secundário, recebendo medalha de ouro por seu brilhante desempenho. Por ser judeu, enfrentou dificuldades para ingressar no curso superior, iniciando seus estudos no curso de Medicina, tendo um mês depois se transferido para os cursos de Direito e Literatura. Começou sua carreira profissional aos 21 anos, tendo seu interesse pela Psicologia surgido a…

Recentemente, tem sido admitido cada vez mais que há um corte epistemológico entre o conhecimento com o qual o professor aprende na universidade e o que ele terá que ensinar no ensino médio. A pouca discussão do significado conceitual e da interpretação qualitativa do formalismo matemático no curso de Física, essencial para o professor de nível médio, e a falta de relação deste conteúdo com a realidade escolar o levam a deixar de lado este conteúdo e a ter como referência o…

concepções da Análise do Comportamento que é uma abordagem da Psicologia que busca compreender o ser humano, visto como um todo, a partir de sua interação com o seu ambiente. Foram convidados a participar do estudo 29 professores de três escolas urbanas do Ensino Fundamental da rede pública municipal de Lins/SP, sendo 12 professores da Escola Verde, 06 da Escola Amarela e 11 da Escola Azul. Omitiu-se o nome real das escolas por questão de sigilo. Utilizou-se um questionário com perguntas…

profissionais reflexivos deve existir uma mudança qualitativa na formação profissional, onde a leitura tenha a devida importância e utilização, pois a mesma é um importante instrumento de formação humana e para com isso acabar com a visão tradicionalista de ensino e termos na prática uma postura construtivista que realmente entenda que a reflexão da docência é essencial para a compreensão da realidade e, por conseguinte sua transformação. Essa mudança deve começar em nós, como…

negativos de cada modalidade:...................................................................................................................04 2. Retire do texto cinco elementos essenciais para compreender as novas funções sociais da escola e seus reflexos no novo paradigma social em que vivemos. ........................05 3. Selecione duas das dez competências da escola e discuta com seus colegas em grupo. Sistematize as condutas, manifestações e a relevância dessas competências…

CONTEXTO DE ENSINO CLÍNICO: UMA REVISÃO DA LITERATURA MADALENA CUNHA* OLIVÉRIO RIBEIRO* C. VIEIRA, F. PINTO, L. ALVES, R. SANTOS, S. MARTINS, S. LEITE, V. AGUIAR, V. ANDRADE ** * Docente da Escola Superior de Saúde e investigador(a) do Centro de Estudos em Educação, Tecnologias e Saúde (CI&DETS) do Instituto Politécnico de Viseu. ** Alunas do 15º Curso de Licenciatura em Enfermagem da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viseu. Resumo Com o decorrer do…

1. INTRODUÇÃO: Este trabalho refere-se aos estudos relacionados á educação brasileira. Essa pesquisa é importante para entender e compreender como funciona nossa educação no geral se existe ou não um sistema nacional de ensino unificado e suas incumbências nos âmbitos Federais Estaduais e Municipais. Tem como objetivo fazer um breve estudo a respeito deste assunto que no momento atual é de suma importância para o nosso país. O significado de sistema vai além de um conjunto de escolas e o órgão

CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS/PORTUGUÊS DISCIPLINA: METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: IRLENY LOPES RESOLUÇÃO DA ATIVIDADE IV CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS COM O ESTUDO DA DISCIPLINA E CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA ALUNA: BISMARIA BEZERRA BORGES INHUMA/NOVEMBROO-2014 OBJETIVOS:    Enfatizar os conhecimentos mais relevantes obtidos com o estudo e aprendizagem da disciplina Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa; Apontar possíveis meios de…