Faculdade trabalo

1. INTRODUÇÃO:
Este trabalho refere-se aos estudos relacionados á educação brasileira.
Essa pesquisa é importante para entender e compreender como funciona nossa educação no geral se existe ou não um sistema nacional de ensino unificado e suas incumbências nos âmbitos Federais Estaduais e Municipais. Tem como objetivo fazer um breve estudo a respeito deste assunto que no momento atual é de suma importância para o nosso país. O significado de sistema vai além de um conjunto de escolas e o órgão administrador, ou seja, pela união, pelos Estados e Distrito Federal e pelos Municípios.
Iremos relatar as suas responsabilidades e seus compromissos verificando o que pode ser mudado, e como a sociedade pode ajudar nesta nova era da educação onde procuraremos formar futuros cidadões brasileiros com capacidade de atuar em qualquer área de sua formação transformando nossa educação em ensino diferenciado e de pessoas capacitadas e com ética.

2. DESENVOLVIMENTO:

O Brasil diz tratar da educação com prioridade, mas, não o faz. Sabemos que não estamos vivendo numa sociedade perfeita fruto de uma demanda histórica, social, e política, no qual a estrutura do sistema de ensino no Brasil vive em aparência de sistematização estão juntos, mas, são constantes não se comunicam uns com os outros pressupõem comunicação. Mas, o mundo está em constante crescimento, mudando a cada minuto as tecnologias que nos rodeiam, sendo assim, se torna essencial o aprendizado e a sabedoria do ser humano no meio onde ele vive. A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem a LDL (lei n 9394-96). Os estados, o distrito federal e os municípios organização em regime de colaboração seus sistemas de ensino. Os sistemas federais de ensino são mantidos pela união, instituições de educação superior, ensino médio e técnico criado e mantido. É importante lembrar que a única lei que os legisladores estabeleceram para a educação Foi a criação da LDB, leis de Diretrizes e