Dificuldades De Aprendizagem No Ensino Superior Reflexõ

A MOTIVAÇÃO DO ALUNO PARA A APRENDIZAGEM Leida Raasch 1 RESUMO Atualmente a motivação dos alunos para a aprendizagem é o centro das atenções no processo educaticional, uma vez que este reconhece que a aprendizagem é um processo pessoal, reflexivo e sistemático que depende do despertar das potencialidades do educando, de maneira sozinha ou com a ajuda do educador. RESUMEN Actualmente la motivación de los alumnos para el aprendizaje es el centro de la atención del proceso…

AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO RESUMO O artigo trata da avaliação do rendimento do aluno, isto é, de como o ensino aprendizagem tem sido uma preocupação constante dos professores. Em primeiro lugar porque faz parte do trabalho do docente verificar e julgar o rendimento dos alunos. Há pessoas que aprendem de forma mais rápida, enquanto outras fazem de maneira mais lenta. Também tem aquelas que retêm e aplicam melhor o que lhes é ensinado. Cabe ao professor reconhecer…

Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. MSc. Luiz Antonio Rocha Brasília 2011 2 Artigo de autoria de Leandro Alves de Andrade, intitulado “Aprendizagem e desenvolvimento motor em escolares”, apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília, em , defendida e aprovada pela banca examinadora abaixo…

FORMAÇÃO CONTINUADA EM DF – MEC/SESu/UNIOESTE_2012 OBJETIVOS: 1) POSSIBILITAR A RELEXÃO SOBRE A CONCEPÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL 2) REFLETIR SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA CURSO FORMAÇÃO CONTINUADA EM DF – MEC/SESu/UNIOESTE_2012 DEC. 3298/99 - Art. 4º I - deficiência física - alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o…

MATEMÁTICA CONSTRUTIVISTA CARACTERÍSTICAS: Concepção filosófica psicológica sobre o desenvolvimento mental do homem e, em particular, das crianças. Concebe a aprendizagem como um processo de construção dos conhecimentos, de sua elaboração pela criança conjuntamente com o adulto/mediador. Ele se constitui pela interação do Indivíduo com o meio físico e social, com o simbolismo humano, com o mundo das relações sociais; e se constitui por força de sua ação sobre o conhecimento já…

AGRADECIMENTOS - Primeiramente a Deus, que nos iluminou e mostrou o caminho da perseverança, com toda sua infinita bondade e sabedoria. - Aos nossos pais, por terem mostrado o caminho para ajudar as classes menos favorecidas (que a aprendizagem, seja um direito de todas as crianças). - A todos das nossas famílias pela colaboração e incentivo. - Ao professor e professoras que nos dotaram de uma nova visão da psicopedagogia. - A todos(as) os(as) colegas do curso pelos momentos das

complexidade de novos saberes que envolvem a formação profissional do professor, torna-se necessária uma formação mais ampla que o capacite para saber lidar com as diversidades, buscando não somente os meios didático-pedagógicos para melhorar a aprendizagem, mas também oferecendo condições de desenvolvimento e noções conceituais que favoreçam uma apropriação crítica do conhecimento. Diante desse contexto e com o objetivo de responder às demandas colocadas, surge então o PIBID (Programa…

O PPP (Projeto Político Pedagógico) do curso, documento norteador das análises do processo. Buscamos confrontar como se dá a formação almejada e a efetivada. Tais aspectos serão contextualizados e apresentados para identificar a relação de ensino e aprendizagem de formadores e de formados para fomentar discussões sobre os principais aspectos que aparecem nos processos formativos e a repercussão na prática dos professores de Geografia. PALAVRAS CHAVE: Formação de professores;…

MARIA ALMEIDA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE CAMPINAS JABOTICABAL – SP 2008 RESUMO Os rótulos são maneiras que as sociedades desenvolveram para descrever as pessoas. Podemos considerar os rótulos enquanto diagnósticos dos indivíduos no seu sentido pejorativo, ou seja, nomes criados para justificar o fracasso escolar. Muitas vezes crianças são diagnosticadas como portadoras de Dificuldades de Aprendizagem…

debates em torno do seu significado social. Por isso, neste trabalho será feito uma explanação simples sobre o termo, para que num próximo passo seja abordado especificamente sobre a deficiência auditiva propriamente, seu significado, suas causas, as dificuldades, mas também a importância de se trabalhar de forma diferenciada com crianças que apresentem essa deficiência. Neste trabalho de modo especial será sugerido um agente facilitador da oralização que é a fonética Rítmica. Ou seja,…