Dificuldades De Aprendizagem Nas Series Iniciais Aprendi

Fabrincando: as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental João Batista Freire* Ciro Goda** Resumo: Considerando as dificuldades históricas das crianças brasileiras freqüentadoras de escolas públicas para aprender os conteúdos básicos, sugerimos uma prá­ tica pedagógica com maior poder de melhorar a qualidade dessa aprendizagem. Partindo da idéia de que o lúdico constitui ambiente favorável à aprendizagem, o objetivo central deste estudo foi…

as observações do Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental realizado na Escola jardim do Éden, no 5º semestre de 2013 para o curso de Pedagogia (da Faculdade anhanguera). O mesmo tem por objetivo garantir às crianças do Ensino Fundamental a aprendizagem e desenvolvimento psíquico (cognitivo), físico, emocional e social, articulando o cuidar e o educar, respeitando os níveis de desenvolvimento, suas realidades, individualidades e necessidades. O presente trabalho visa mostrar as…

dado pela Profª Luciene, no questionário onde há perguntas sobre a estrutura da escola, entrevista com a professora, com a direção e com os alunos. Durante essa observação podemos compreender alguns fatores que permeiam o processo de ensino-aprendizagem da respectiva escola que observamos.Infelizmente não podemos fotografar o ambiente escolar nem gravar as entrevistas.Quanto a analise do PPP também foi negado o acesso ao documento,segundo a diretora no momento em que foi solicitado o PPP para

extensão de oficinas de prevenção em um serviço de saúde de Londrina. Atendendo em média 850 adolescentes por mês, o projeto contou com a participação ativa de uma equipe multiprofissional. Durante os dois anos de duração do projeto, foram realizadas 13 séries de quatro oficinas, de novembro de 1999 a dezembro de 2001, com a participação de 191 adolescentes, divididos em grupos com cerca de 12 adolescentes de ambos os sexos. No segundo ano de realização do projeto, os questionários foram…

de estar em sala de aula ensinando que essas características têm levado os professores de ontem, de hoje e do amanhã se questionarem a respeito da significação do seu fazer docente. Dessa forma, não se pode negar que muitos docentes estão tendo dificuldades em lidar com a conjuntura que se apresenta atualmente. Professores têm passado por uma crise de identidade por diversos fatores que vão desde a sua desvalorização enquanto categoria e profissão até os estereótipos que são…

anos, atualmente cursando a primeira série do Ensino Médio, através de supletivo de um Centro Integrado de Educação do Trabalhador na cidade de Águas Lindas de Goiás - GO. Segundo relato da professora ela chegou naquela unidade de ensino com os seguintes dados: - A aluna citada iniciou vida escolar aos seis anos, quando foi matriculada na Pré-Escola de uma Instituição Pública Municipal, permanecendo até meados da terceira série do ensino fundamental,…

MINHA VIDA ESTUDANTIL SÃO PAULO POTENGÍ/RN FEVEREIRO/2013 UM OLHAR SOB MINHA VIDA ESTUDANTIL Nascida aos vinte e oito dias do ano de mil novecentos e oitenta e cinco, terceira filha do casal Marilene e Francisco, sempre encontro dificuldades de falar sobre meu processo de alfabetização, em outro momento participando do PROFA, (Programa Formador de Professores Alfabetizadores) fui solicitada pelo orientador para fazer tal dissertação, de imediato não consigo recordar de…

se depara com uma situação totalmente diferente: é a hora do trabalho, com horários definidos para tudo, inclusive para o brinquedo. Durante as horas que está na escola a criança se vê privada das atividades que lhe davam tanto prazer, então a aprendizagem que devia ser uma coisa muito agradável, pois iria satisfazer sua curiosidade natural, torna-se maçante e pesada. Quando se fala em recreação, logo se pensa em futebol, cinema, televisão, videogame, quadrinhos, etc., mas, um…

disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor à distância Rosemeire Farias. PELOTAS 2013 Estar alfabetizado é... Acadêmico (a): Amanda da Silva Gonçalves RA: 4311810452 Eu fui alfabetizada na primeira série com cartilha. Entrei na escola já conhecendo as letras, pois meus pais me ensinaram antes que ingressa - se na escola. Tenho boas recordações da minha escola. Bom, tive uma ótima professora no primeiro ano e lembro até hoje como foi à…

FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Il (ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENAL ll) SUMARÉ 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Il (ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENAL ll) Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Esp. Renata Cristina Vicente, e a coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Sumaré