Dificuldades De Aprendizagem Nas Series Iniciais Aprendi

BIBLIOGRÁFICAS 9 3ª ETAPA 10 INTRODUÇÃO 10 DESENVOLVIMENTO .10;11 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 4ª ETAPA 13 INTRODUÇÃO 14 DESENVOLVIMENTO 14;15 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15 1ª ETAPA INTRODUÇÃO O processo de ensino e aprendizagem da língua visa ao desenvolvimento da competência discursiva (ampliar a capacidade de produzir e interpretar textos orais e escritos), para possibilitar a resolução de problemas do cotidiano, a participação no mundo letrado,…

06 1 – Observação e Interação na Escola 07 2 - Entrevista com o responsável pela pelo processo ensino-aprendizagem na escola 09 3 - Plano de aula

passos semanais seqüenciados, princípios da análise do comportamento para a prática disciplinar não-coerciva e modelos de habilidades sociais educativas para pais, com tarefas semanais de observar o comportamento do filho, estabelecer condições de aprendizagem e desempenho de comportamentos desejáveis (empatia, seguimento de instruções, independência etc.), expressão afetiva entre outros. Participaram do programa 32 mães e dois pais, com avaliações pré e pós-intervenção por meio de…

Ponte de Sor, tendo subjacentes os objetivos e atividades traçados no Projeto de Estágio. Este relatório foi elaborado segundo uma metodologia descritiva e reflexiva e retrata o meu desempenho, as atividades realizadas, as dificuldades sentidas, as experiências, as aprendizagens e competências adquiridas mediante o contacto direto com os representantes da Instituição, os Técnicos, Auxiliares e Clientes nos diferentes contextos do Estágio. Este decorreu entre os dias 07 de Maio e…

Universidade de Uberaba Wiliam Rocha Vieira Trabalho de Construção de Aprendizagem 2ª Etapa - 1º Semestre. Timóteo – MG 2014 Resumo Este trabalho apresenta um pouco do que foi por mim aprendido no decorrer da segunda etapa do Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês, através dos conteúdos ensinados e também pelas experiências da vida pessoal e acadêmica. Palavras-chave Planejamento escolar, literatura, histórias, pedagogia, inglês instrumental, história da linguagem.

.05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola.................................................................06-09 2– Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...................................................................................................................09-11 3 – Plano de Aula................................................................................................

da área de formação específica ou de área afim. Neste sentido, o estágio curricular tem uma forte característica de oportunizar ao estudante a convivência com a realidade de algumas escolas de Educação Infantil e Séries iniciais do Ensino Fundamental, para assim, (re)validar uma série de saberes assimilados aos longo da vida acadêmica do estudante. Realizando o estágio temos a oportunidade de aprender sobre a rotina da profissão escolhida, podemos utilizar as teorias e conhecimentos…

___________________________________________________________ RESUMO O presente relatório de estágio supervisionado é relatar as atividades desenvolvidas como estagiário da disciplina de Matemática, junto ao Colégio Estadual de Macururé, Escola de Ensino Médio, na série do 2º ano do Ensino Médio. A instituição onde foi realizado o estágio supervisionado III (características principais da instituição). Iniciou-se em 28 de maio de 2012 e terminou 08 de agosto de 2012, constando…

importância da Informática como um recurso auxiliar da criança na aprendizagem de crianças do Ciclo Básico. Preparar o educando para usar a tecnologia em condições de interpretar seus efeitos sociais. Educar através da Informática uma vez que vivemos num mundo globalizado, onde o computador sempre está presente como por, exemplo a inserção digital e muitos outros. Existem muitos programas educativos que visam facilitar a aprendizagem de conteúdos curriculares. Apresentar o computador…

histórico e reflexões didáticas no processo de ensino/aprendizagem do conceito de equilíbrio químico Dissertação de Mestrado José Carlos Verzoto Prof. Dra. Adriana Vitorino Rossi Orientadora Campinas - SP Julho / 2008 VERZOTO, J. C. ii FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA DO INSTITUTO DE QUÍMICA DA UNICAMP Verzoto, José Carlos. V629c Contexto histórico e reflexões didáticas no processo de ensino/aprendizagem do conceito de equilíbrio químico /…