Dificuldades De Aprendizagem Na Leitura E Escrita

facilidades até geniais, mescladas de dificuldades básicas em nosso processo individual de aprendizado. Esse transtorno de aprendizagem é o de maior incidência em sala de aula. Segundo a Organização Mundial de Saúde, 8% da população mundial é disléxica. O número sobe para 15% em pesquisas realizadas pela Associação Brasileira de Dislexia. A dislexia, como dificuldade de aprendizagem, verificada na educação escolar, é um distúrbio de leitura e de escrita que pode ser percebida a…

de educação especial se manifestar alguma dificuldade de aprendizagem que requeira uma medida educativa especial. Uma vez que a disortografia é caracterizada como uma NEE na aprendizagem da escrita, sendo nós futuras profissionais no campo na educação, é necessário que tenhamos um olhar atento e preocupado sobre as nossas crianças relativamente a esta temática, já que a leitura e a escrita são aprendizagens fundamentais e primárias para as aprendizagens posteriores das crianças, como…

Tipos de dificuldades de aprendizagem Se tratando dos tipos de dificuldades de aprendizagem podemos citar vários, pois nos deparamos em sala de aula com alunos com diferentes capacidades de conhecimentos e cultura. Tem alunos que apresentam algum transtorno de aprendizagem necessitam de atividades diversificadas e mais tempo para construir seu conhecimento. Entre os tipos de dificuldade de aprendizagem podemos citar: Dificuldade de leitura ou dislexia; Dificuldade da expressão…

MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? R: Dificuldades de aprendizagem são problemas neurológicos que dificultam o cérebro a entender, comunicar informações e recordações. É uma desordem na qual o indivíduo apresenta…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA SOLANGE DANTAS PEIXOTO QUEIROZ DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO MIGUEL/RN 2014 SOLANGE DANTAS PEIXOTO QUEIROZ DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado á disciplina Estudo Orientado I, da Universidade Estadual Vale do Acaraú,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA E SUAS RELAÇÕES COM A ANSIEDADE Autor: Gisele A. do Patrocínio Bazi Orientador: Prof. Dr. Fermino Fernandes Sisto Este exemplar corresponde à redação final da dissertação defendida por Gisele A. do Patrocínio Bazi e aprovada pela Comissão Julgadora. Data: ___/___/___ Assinatura:__________________________ Comissão Julgadora:…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA: ARMADILHAS TRANSPONÍVEIS Eliane Giachetto Saravali (UNESP/Marília-SP) Natália de Oliveira Joaquim (UNESP/Marília-SP) Introdução Falar de dificuldades de aprendizagem é algo corriqueiro e comum tanto em nossas escolas como nas clínicas de acompanhamento psicopedagógico. O número de qualificações e nomenclaturas para justificar/explicar uma criança que não aprende é crescente e termos como distúrbios, desordens, déficits, entre tantos…

na aprendizagem da criança Disléxica 3.1 A importância do Orientador Educacional no processo de aprendizagem da criança Disléxica Cronograma Metodologia Referências Bibliográficas TEMA DISLEXIA DELIMITAÇÃO DO TEMA A contribuição do orientador educacional no processo de alfabetização em crianças disléxicas. JUSTIFICATIVA A escolha da presente pesquisa sobre o tema dislexia se deve ao dilema vivenciado pela pesquisadora, por apresentar dificuldades na leitura e na…

CONTRIBUIÇÕES DO DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO PARA PROMOVER AS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA Institutional Psychopedagogy: Contributions of the diagnose psychopedagogy to promote the abilities of reading is written Vanda Maria Pinheiro Praxedes1 Lastênia Cirino Soares2 RESUMO Uma das grandes dificuldades encontradas pelos educadores do ensino fundamental é a de desenvolver nos alunos as habilidades de leitura e escrita, o que ocasiona um mal rendimento escolar, visto que…

INTRODUÇÃO CAPÍTULO I As dificuldades de aprendizagem CAPÍTULO II A Etimologia da Palavra CAPÍTULO III Os Sintomas da Dislexia CAPÍTULO IV A Dislexia a e a educação no Brasil CAPITULO V A Dislexia e a Intervenção Psicopedagógica na Instituição Escolar CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO Em nossa prática pedagógica percebemos a constante necessidade de entender o processo de ensino- aprendizagem e as dificuldades que aparecem durante…