Dificuldades De Aprendizagem Na Leitura E Escrita

Queiroz Silva de Souza RESUMO Nos anos iniciais do ensino fundamental é comum encontrarmos crianças com dificuldades na aquisição da leitura e escrita, porém, nem sempre esta dificuldade cessa na fase esperada. Outros fatores preocupantes como: dificuldade de memorização, falta de coordenação motora, desconhecimento da lateralidade, falta de orientação temporal associados a esta dificuldade de ler e escrever apresentada pelo educando pode ser evidencias de dislexia. Estas…

CUNHA, Grazielle AP.da Silva. R.A. 9001911. DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL, Curso de , UNIP, São Paulo, 2.010 RESUMO Esse resumo apresenta a dificuldade observada na escola em lidar com a dislexia. A dislexia é definida como sendo um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, diagnosticada geralmente no início do processo de alfabetização. A dislexia pode ser causada por vários fatores que são desde hereditariedade…

Dislexia: Estratégias e manejo do aluno em sala de aula (190h/a) Atividade 1 Sabemos que a leitura envolve a integração de múltiplos fatores relacionados à experiência do indivíduo, habilidades e funcionamento neurológico e que a escrita é um processo inverso" ao da leitura e "consiste em codificar a linguagem por meio de sinais gráficos. Explique esses dois processos, baseado na leitura das páginas 11 a 13. abs Vera Atividade 2 Cite e descreva, resumidamente, as alterações encontradas

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA E LEITURA DE ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ________________________________________________________ Profª Espec.: ........................................................... – Membro / UEG ________________________________________________________ Profª Espec.: ........................................................... – Membro / UEG ________________________________________________________

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E O PAPEL DO DOCENTE DOS ANOS INICIAIS Jessica Maria M. da Silva.1 Morgana Oliveira do Vale.2 Rita de C. A. de Azevedo.3 prof. orientador :Davi Libânio 1.RESUMO

fernando fernandes Dificuldades de aprendizagem numa perspectiva sócio- histórica As diferentes abordagens teóricas O conceito de aprendizagem emergiu das investigações empiristas em psicologia . isso significa afirmar o primário absoluto do objeto e considerar o sujeito como uma tábula rasa, uma cera mole, formadas pelas órgãos dos sentidos , são associadas umas ás outras, dando lugar ao conhecimento. As característica individuais são determinadas por fatores externos ao indivíduo .

UNINOVE Psicologia 6º Semestre “DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM” Sheila de Agostini Valdir Guilherme Inacio Thais Oliveira Sousa São Paulo 2014 UNINOVE Psicologia 6º Semestre “DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM” Trabalho sobre “Distubios e Dificildades de Aprendizagem”, Disciplina PNE do Curso de…

Dislexia é uma dificuldade de aprendizagem muito comum nas escolas, no entanto há pouco conhecimento da mesma por parte dos professores, pais e alunos. Essa situação vem causando o sofrimento dos disléxicos, pois muitas vezes são tratados como preguiçosos. Os professores têm limitações, pois não foram preparados para trabalhar com estas dificuldades e ainda hoje não há uma resposta eficaz nas escolas que de conta disso. Por isso há a necessidade de reflexão sobre trabalho voltado as…

AS DIFICULDADES DE LEITURA EM DISCENTES DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SCHWAMBACH, Janete Raidel 1 OLIVEIRA JR, Isaias Batista de2 RESUMO Com este o estudo sobre as dificuldades de aprendizagem na leitura, busca-se maior compreensão das causas ligadas a estas dificuldades. Pretende-se descobrir, porque os alunos enfrentam tantos problemas nesta área. Almeja-se investigar se estas dificuldades na sua maioria estão ligadas a questões emocionais. Como educador precisa-se perceber, que para…

EM DOCNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO DIFICULDADES NA LEITURA IMPLICAES NA APRENDIZAGEM MARA 2013 ELIROSE CONCEIO SACRAMENTO JOS ALBERTO SILVA RITA DE CASSIA CERQUEIRA NERY Trabalho de concluso de curso apresentado ao Instituto de ensino Teolgico como um dos pr-requisitos para a obteno do grau de Especialista em Docncia do Ensino fundamental e Ensino Mdio. Orientadora Prof. Arlete Vieira da Silva MARA 2013DIFICULDADES NA LEITURA IMPLICAES NA APRENDIZAGEM Resumo Este artigo trata…