Solange

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA

SOLANGE DANTAS PEIXOTO QUEIROZ

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

SÃO MIGUEL/RN
2014
SOLANGE DANTAS PEIXOTO QUEIROZ

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Projeto de pesquisa apresentado á disciplina Estudo Orientado I, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para obtenção de nota referente a terceira avaliação.
Orientador: Profº. Francisco Heronyldes da Silva.

SÃO MIGUEL/RN
2014

Dedico este trabalho à minha família e a todos que contribuíram para o meu crescimento profissional e intelectual.

AGRADECIMENTOS: Agradeço a Deus por nos dar tudo que pedimos, e por estar sempre à frente de nossos caminhos.
Agradeço aos meus familiares, que sempre estão do meu lado mim, apoiando em todos os momentos da minha vida.

“Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é escrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e como vincula com o meu contexto” (Paulo Freire).

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO............................................................................................... 7
2 JUSTIFICATIVA............................................................................................ 8
3 PROBLEMÁTICA.......................................................................................... 9
4 OBJETIVOS.................................................................................................. 10
4.1 GERAL............................................................................................................10
4.2 ESPECÍFICOS.................................................................................................10
5 HIPOTESES...................................................................................................11
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