Dificuldades De Aprendizagem Em Eja

A TECNOLOGIA COMO FATOR FUNDAMENTAL DE INCLUSÃO SOCIAL PARA OS EDUCANDOS DA EJA NO ENSINO PROFISSIONAL Jacques de Lima Ferreira1 Joscely Maria Bassetto Galera, Dr2 Margarete Virgínia Gonçalves Silva3 RESUMO: Este artigo pretende evidenciar a importância da tecnologia, em especial o uso do computador, o qual poderá ser utilizado como ferramenta de auxílio na educação de jovens e adultos principalmente no ensino profissionalizante, tornando-se assim, um instrumento de inclusão social. O…

entanto, as discussões que foram realizadas no decorrer do curso levaram-me a repensar a idéia original e propor um estudo procurando focar o olhar para a alfabetização de jovens e adultos. Pois ao me ingressar no campo de estágio pude perceber a dificuldade dos jovens e adultos, com a leitura e a escrita alguns alunos conhecem as letras, mas não conseguem identificá-las. Espero obter um bom resultado com a alfabetização dos alunos, pois quando crianças não tiveram a oportunidade de…

SUMÁRIO 1- Texto da 1ª etapa: O Educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades....................................................................................................... 03 2- Texto da 2ª etapa: Diretrizes Curriculares Nacionais para o EJA............04 3- Texto da 3ª etapa: Contribuições de Paulo Freire para o EJA......................05 4- Plano de aula..........................................................

Março - 2014 PLANO DE AÇÃO DA EQUIPE TÉCNICA 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Consulesa Margarida Maksoud Trad Diretora: Márcia Ferreira Domingues Equipe Técnica: Supervisão Escolar Creuza Rodrigues Matias (6º ao 9º e EJA). Público Alvo: Membros da comunidade escolar e comunidade local. 2 - JUSTIFICATIVA O papel do coordenador pedagógico frente aos desafios enfrentados pela escola moderna. A escola de hoje como instituição de ensino e de…

A música na Educação Básica: uma experiência do PIBID Música no EJA Jonathan de Oliveira Universidade Federal da Paraíba – UFPB Prefeitura Municipal de João Pessoa – PMJP João Paulo Silva Costa Universidade Federal da Paraíba – UFPB Teronio Manoel da Silva Universidade Federal da Paraíba – UFPB Resumo: Este trabalho é fruto da atividade desenvolvida na Escola Professor Afonso Pereira da Silva no Bairro de Cidade Verde, na cidade de João Pessoa, dentro da educação básica a…

(63) 3377-1144, E-mail eenossasenhoradocarmo.seduc@gmail.com a mesma está localizada na zona urbana, Lei de criação nº 862/96, Autorização para funcionamento da EJA Educação de Jovens e Adultos, PORTARIA-SEDUC Nº 0634, de 22 de março de 2012. Onde RENOVAR, pelo período de cinco anos, o Reconhecimento da Educação de Jovens e Adultos - EJA 3º segmento, oferecida pela escola Estadual Nossa Senhora do Carmo, situada no Município de Aliança do Tocantins. Censo Escolar nº 17020360. A escola atende nos

Período: 5º LICENCIATURA III SÃO PAULO 2013 AVALIAÇÃO FINAL DO ESTÁGIO ALUNO: Thaís da Silva Funcia Nº de Matrícula: 20264302 Período: 5º LICENCIATURA III - EJA PARECER DA PROFESSORA ORIENTADORA DE ESTÁGIO: CONCEITO: ( ) ÓTIMO ( ) MUITO BOM ( ) BOM ( ) REGULAR ( ) SUFICIENTE ( ) INSUFICIENTE DATA: ____/____/____ ASS. …

ANTONIO ALVES DA LUZ EVERALDO DA SILVA RODRIGUES MOACIR PLAKITQEN O EDUCANDO DA EJA: SUA REALIDADE E SUAS NECESSIDADES CASCAVEL 2014 ANTONIO ALVES DA LUZ EVERALDO DA SILVA RODRIGUES MOACIR PLAKITQEN O EDUCANDO DA EJA: SUA REALIDADE E SUAS NECESSIDADES Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos do ESAP – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito para obtenção do título de…

desenvolver as habilidades e competências das crianças com necessidades especiais. Os alunos com deficiência fazem parte da escola, esta que deve adequar seu funcionamento, para incluir todos os alunos, as pessoas devem aprender juntas independente das dificuldades que possam ter. Devem-se desenvolver políticas claras sobre o desenvolvimento das atividades, pois este processo de inclusão e complexo e fundamental para a escola há a necessidade de uma ampliação e aprofundamento da dimensão…

VIDAL DE NEGREIROS CAMPOS III BANANEIRAS - PB PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA A BÁSICA NA MODALIDADE EJA EDSON PEREIRA PADILHA BANANEIRAS – PB OUTUBRO/2012 SÍNTESE Na primeira aula, foi abordado sobre a temática Educação de Jovens e Adultos (EJA), no que se refere às diversas políticas educacionais voltadas para a educação de jovens e adultos, como também as primeiras práticas educacionais oficiais e…