Dificuldades De Aprendizagem Em Eja

Centro de Ciências Sociais e Educação Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Andréa Souza de Albuquerque A HORA PEDAGÓGICA E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EJA Belém – PA 2008 Andréa Souza de Albuquerque A Hora Pedagógica e o Desenvolvimento Profissional de Professores da EJA Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará…

ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Dalva Moraes Santos Avaliação da aprendizagem e a diversidade de saberes da EJA Trabalho final a ser entregue à Professora Dra. Magali Aparecida Silvestre como requisito parcial de avaliação da Unidade Curricular Planejamento e Avaliação Educacional, do Curso de Pedagogia. Guarulhos Dezembro/2012 1. Introdução Esse texto tem como objetivo…

RITA REGINA SILVA – RA 283653 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL EJA SÃO LUIS-MA 2012 RITA REGINA SILVA - RA 283653 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL - EJA Relatório de Estágio apresentado ao…

graduada em pedagogia. Tempo de atuação na EJA: Dois anos Já atuou em outra função na educação? ( )Não ( x )Sim. Qual? Dirigente de turno 1. A escola oferece capacitações específicas sobre a EJA para os professores? Em que momentos elas acontecem? R. Não. Desde que atuo na EJA não tive nenhum tipo de capacitação adicional para pratica de ensino com jovens e adultos. 2. Quais são as maiores dificuldades enfrentadas por um professor da EJA? R: O horário (noite) os alunos…

Políticas Educacionais e a EJA A Educação para Jovens e Adultos visa à alfabetização daqueles que não completaram sua educação básica como está previsto da LDBEN 9394/96 no Artigo 37 “A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria”, porém se algumas políticas públicas existentes atualmente tivessem sido aplicadas alguns anos atrás, o EJA não seria praticamente necessário. Uma dessas…

Aprendizagem de jovens e adultos: a aprendizagem a seu tempo. Alice Paula Balsanelli As pessoas que pararam de estudar por diversos motivos ( falta de interesse pelos estudos; pretensão de um emprego; gravidez precoce; falta de condições para deficientes; pouco incentivos dos pais; falta de compreensão da importância dos estudos), retornam a escola seja por vontade própria ou por determinação do mercado de trabalho, cada vez mais exigente. Elas encontram dificuldades ao retornarem, de…

FLÁVIA SILVA MACHADO EJA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Mato Verde Dezembro-2005 FLÁVIA SILVA MACHADO EJA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Superior de Educação Verde Norte como requisito parcial para obtenção do título de Pós Graduação em Supervisão e Orientação. Orientador: Profº José Augusto Santos Neto.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS- UEG UNIDADE UNIVERSITARIA LUZIÂNIA CURSO DE PEDAGOGIA – TURMA P2 DISCIPLINA: EJA PROFESSORA: LIDIANE ACADÊMICA: NOÊMIA DE FÁTIMA E SILVA RESENHA CRITICA DO CADERNO I: TRABALHANDO COM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – ALUNOS E ALUNAS DA EJA. Caderno EJA I: Trabalhando com Educação de Jovens e Adultos – Alunos e Alunas da EJA. Brasília, 2006: MEC/ SECAD. O autor fala de pessoas que quando crianças e adolescentes não frequentaram a escola, devido à…

Jovens e Adultos A EJA no Brasil Ulisses Barcelos Mairesse RA: 394613 Dionéia Vargas Boeira RA: 349952 Rosângela Pereira RA: 353574 Ana Raquel Garcia G. Brigoni RA: 356603 Cristiane Antunes Laguna RA: 374964 Tutora:Vivian de Menezes Porto Alegre – 17/09/2014 INTRUDUÇÃO:  A educação de jovem e adulto passou por muitas mudanças.  A diretrizes têm sua história, tudo normalmente acontece pela análise do fator social que atinge os interesses políticos e financeiros.  A EJA deve…

e objetiva da prática docente. OBJETIVO GERAL Apresentar o estudo realizado sobre as possíveis causas da “evasão” em alunos jovens e adultos trabalhadores na modalidade EJA, buscando estratégias com a equipe diretiva para sanar esta dificuldade e refletindo acerca da vida destes alunos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Analisar as informações coletadas, tantos dos alunos como dos professores; •…