Dificuldades De Aprendizagem Em Eja

6. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO 7. ROTEIRO DE RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE REGÊNCIA 8. CARTA DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO 9. AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 10. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11. INTRODUÇÃO O estágio significa aprendizagem, ou seja, estudos práticos para aprendizagem e experiência em determinado assunto ou profissão – aprimoramento do desenvolvimento profissional. As atividades práticas são exercidas de forma orientada, sinalizando o seguinte aspecto: “Ser interpretado como…

vespertino, acolhe cerca de 120 alunos direcionados a EJA no período da noite, divididos em 4 turmas. A sala que se encontra em observação, é a turma mais nova, estão no Nível I da EJA. São cerca de 20 alunos na sala, sendo a maioria mulheres frequentando regularmente a sala do Professor Edilson, que, tem experiência em sala de aula de 20 anos e na modalidade EJA uma experiência de 4 anos. Segundo o professor Edilson, sua maior dificuldade é não saber alfabetizar de forma correta, o…

aplicado na turma de EJA l da escola Adalgisa Gonçalves,do curso de pedagogia da Universidade Federal rural de Pernambuco UFRPE. Este projeto trata-se de uma intervenção pedagógica no ensino da EJA (Educação de Jovens e Adultos), voltado ao propósito de criar na sala de aula um ambiente alfabetizador, letrando sua clientela de forma lúdica e interdisciplinar, focando essencialmente em formações grupais. Nesta ótica, este projeto se compromete com a 1º e 2º série da EJA sendo…

INTERNACIONAL UNINTER CINTIA MARIA GUENTHER RU 941706, 2013/02 ISABEL CRISTINA GUENTHER RU 909855, 2013/02 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EJA Curitiba 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CINTIA MARIA GUENTHER RU 941706, 2013/02 ISABEL CRISTINA GUENTHER RU 909855, 2013/02 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EJA ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL, da UTA – UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO - FASE I Tutor Local: Alesandra Jucélia…

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Iêda Francisca Lima de Farias Resumo O presente artigo aborda a experiência desenvolvida com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) 2º e 3º período, na Escola Municipal Joaquim Gomes Sobrinho – Canguaretama/RN, tendo como objetivo superar as dificuldades de aprendizagem dos educandos, estimular a leitura e a escrita, diminuir a evasão escolar e inseri-los no mundo da informática. Como embasamento teórico, adotou-se o pensamento de…

ATIVIDADES PRÁTICAS DE BIOLOGIA DESENVOLVIDAS EM SALA DE AULA DA EJA. Vilma Fernandes Carvalho PUCMinas vilmacarvalho@hotmail.com Francisco Ângelo Coutinho PUCMinas fac01@terra.com.br Andréa Carla Leite Chaves PUCMinas andreacarlachaves@gmail.com Agnela da Silva Giusta PUCMinas agnela@pucminas.br Resumo Este trabalho tem como objetivo mostrar a possibilidade de se desenvolver práticas no ensino de Biologia que não estejam vinculadas à presença de um…

ATIVIDADES PRÁTICAS DE BIOLOGIA DESENVOLVIDAS EM SALA DE AULA DA EJA. Vilma Fernandes Carvalho PUCMinas vilmacarvalho@hotmail.com Francisco Ângelo Coutinho PUCMinas fac01@terra.com.br Andréa Carla Leite Chaves PUCMinas andreacarlachaves@gmail.com Agnela da Silva Giusta PUCMinas agnela@pucminas.br Resumo Este trabalho tem como objetivo mostrar a possibilidade de se desenvolver práticas no ensino de Biologia que não estejam vinculadas à presença de um…

ATIVIDADES PRÁTICAS DE BIOLOGIA DESENVOLVIDAS EM SALA DE AULA DA EJA. Vilma Fernandes Carvalho PUCMinas vilmacarvalho@hotmail.com Francisco Ângelo Coutinho PUCMinas fac01@terra.com.br Andréa Carla Leite Chaves PUCMinas andreacarlachaves@gmail.com Agnela da Silva Giusta PUCMinas agnela@pucminas.br Resumo Este trabalho tem como objetivo mostrar a possibilidade de se desenvolver práticas no ensino de Biologia que não estejam vinculadas à presença de um…

leitura e da escrita na educação de jovens e adultos na Escola de Educação Básica Jaca Magno. A pesquisa busca não somente compreender como se dá a aquisição da leitura e da escrita, mais também fornecer um embasamento teórico sobre as dificuldades de aprendizagem e qual o verdadeiro papel da escola e do professor neste processo, pois sabemos que ambos são indispensáveis para vivermos num mundo onde o acesso às informações é cada vez mais rápido e nossa participação como cidadãos, mais exigentes

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS TATIANA SILVEIRA DE BORBA EVASãO ESCOLAR: EJA Igrejinha – RS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS TATIANA SILVEIRA DE BORBA evasão escolar: eja Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação, como requisito parcial para obtenção do Grau de licenciado em Pedagogia no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha