Dificuldades De Aprendizagem E Seus Fatores Relevantes

Artigo: ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA DO PROFESSOR INTRODUÇÃO As idéias expostas neste artigo são baseadas na dificuldade que a atual sociedade necessita para acompanhar os avanços tecnológicos que surgem continuamente. Os inúmeros meios de comunicação que as novas tecnologias oferecem têm produzido alterações sociais que preocupam os profissionais da educação, senão que um dos fatores relevantes é a questão de que a escola e o professor não conseguem acompanhar o ritmo acelerado da…

tecnológica. profissional. tecnologia educacional. INTRODUÇÃO As idéias expostas neste artigo são baseadas na dificuldade que a atual sociedade necessita para acompanhar os avanços tecnológicos que surgem continuamente. Os inúmeros meios de comunicação que as novas tecnologias oferecem têm produzido alterações sociais que preocupam os profissionais da educação, senão que um dos fatores relevantes é a questão de que a escola e o professor não conseguem acompanhar o ritmo acelerado da…

áreas de atuação. Além disso, considerando a complexidade do ambiente escolar, será apresentada uma abordagem em que a ação do psicólogo esteja voltada à preparação do professor. Palavras-chave: Psicologia escolar. Escuta e senso clínico. Dificuldade aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO Este artigo pretende mostrar, de uma maneira objetiva e sintetizada, de que maneira o psicólogo deve atuar na intervenção escolar. Oferecer ao professor um suporte psicológico através da escuta clínica. O…

A ação psicopedagógica na instituição escolar Introdução A motivação inicial para realização dessa pesquisa surgiu a partir de observações no cotidiano escolar, no qual nota-se uma quantidademuito grande de crianças com dificuldades de aprendizagem. Acredita-se que um dos motivos desse fenômeno seja o pouco envolvimento dos familiares na vida escolar de seus filhos, fato notório na ausência dos mesmos, tanto não eventos recreativos como nas reuniões de pais. Partindo-se dos…

PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Maria Luiza Ferreira Duques[1] RESUMO: A educação emocional apresenta-se hoje como algo recente, que vem se consolidando como um dos aspectos mais discutidos na atualidade. Embora de extrema relevância para o desenvolvimento integral do indivíduo, não se pode ignorar a complexidade do seu campo conceitual, o que reforça a necessidade de estudos mais consistentes nessa área. Este artigo apresenta uma rápida discussão acerca do fator emocional…

RESENHA CRÍTICA SOBRE O LIVRO: Afeto e Aprendizagem: relação de amorosidade e saber na prática pedagógica. Cunha,Antônio Eugênio Afeto e aprendizagem:relação de amorosidade e saber na prática pedagógica/Eugênio Cunha-2.ed.Rio de Janeiro:Wak Ed.2010.129p:21cm. I-CREDENCIAIS DO AUTOR Antônio Eugênio Cunha é Psicopedagogo, Jornalista, Pesquisador na área educacional, Conferencista e Professor da Educação Básica e do Ensino Superior. Atualmente atua como professor do Sistema Montessori,…

psicopedagogo tem como função investigar e compreender os fatores predominantes das dificuldades de aprendizagens, bem como desenvolver uma postura que ao avaliar o aluno observará que o mesmo possa apresentar dificuldades de aprendizagem e promover situações em que fará com que o professor repense suas práticas pedagógicas, buscando conscientizar se de que não necessariamente foque na dificuldade do aluno e sim nas possibilidades de aprendizagens que poderão ser ofertadas para impedir…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA - UNIDERP – POLO MACAÉ – RJ – 7131 LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA - TURMA E 31 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Profa. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho - Professora EAD Maria Regina da Silva – RA 396231 Michele Marins Marques Costa Monteiro – RA 398620 Viviane Eugênio Do Carmo Clemente – RA 401777 Macaé 2013 SUMÁRIO Introdução .............................................................................................................

não necessariamente é acompanhado de retardo mental pois existem casos de crianças que apresentam inteligência e fala intacta. Basicamente, quatro fatores indicam a presença do autismo infantil: problemas de relacionamento social, dificuldade de comunicação, atividades e interesses restritos e repetitivos e início precoce. SINTOMAS COMUNS Dificuldade de relacionamento com outras crianças ; riso inapropriado ; pouco ou nenhum contato visual ; não quer ser tocado ; isolamento; modos…

PSICOPEDAGOGO ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM 1. Introdução Buscando dar consistência a este Artigo, procurou-se ao longo dos próximos parágrafos uma associação dos pressupostos científicos e prática escolar. Em função da diversidade de assuntos acerca do tema buscou-se abordar o papel do professor. O ferramental auxiliar a docência. A educação auxiliada por profissionais e a educação auxiliada por computadores. Este estudo foi direcionado na importância do psicopedagogo frente…