Dificuldade Encontradas Em Sala De Aula

JUSTIFICATIVA As dificuldades encontradas por alunos e professores no processo de ensino e aprendizagem da matemática são diversas. O desenvolvimento de problemas matemáticos acontece de forma diferente em cada indivíduo, assim, nem todos compreendem os exercícios propostos, da mesma forma e ao mesmo tempo. O aprendizado ou as dificuldades para a construção do conhecimento podem estar relacionados ao ambiente familiar, pois, ao ouvir lamentações de parentes e amigos sobre as…

Abaré– ba.2013 Dificuldades de Aprendizagem: uma realidade no contexto escolar outubro 20, 2011 Por esab Print PDF Sílvia Adriane Teixeira Amaral[1] A interação entre o mestre e o estudante é essencial para a aprendizagem, e o mestre consegue essa sintonia, levando em consideração o conhecimento das crianças, fruto de seu meio.[2] RESUMO O artigo a seguir apresenta as dificuldades de aprendizagem diante das dificuldades mais conhecidas e que vem tendo grande repercussão

Tabela sobre a escola e seus temas singulares Objetivos da escola Desafios da escola Gestão democrática na escola Autonomia da escola Fragilidades encontradas na escola Potencialidades da escola Projetos desenvolvidos na escola Espaços físicos Participação dos pais e comunidades escolar. Diretora Dar garantia de ensino de forma que todos os alunos possam exercer cidadania e aprendam os conteúdos necessários para a vida em sociedade. Gestão descentralizada. Aproximar a…

constata-se que o estágio supervisionado, faz parte da nossa formação educacional, sendo garantido por lei. Assim, o estágio supervisionado faz parte da formação acadêmica, partindo de um referencial teórico, para uma confirmação na prática em uma sala de aula. Desse modo, o período destinado ao estágio serve de base para o aluno, refletir se realmente, é aquilo que quer para sua futura profissão, pois é no estágio que se descobre as grandezas de ser professor. Enfim, é durante o estágio…

falta de instrumentos necessários para que ele possa redigir uma aula diferenciada, como laboratórios de informática ou mesmo livros literários. Podemos dizer então, que a disciplina de Estágio Supervisionado, tem como objetivos mostrar a realidade do ensino de Língua Portuguesa nas escolas públicas, mostrar a importância do processo de reflexão para o melhor aprimoramento de suas aulas e preparar o aluno para as dificuldades encontradas no dia-a-dia, afim de, que ele saiba como lhe da com elas.

Plano de aula: Dados da aula: O que o aluno poderá aprender com esta aula: *Utilizar a informática como fonte de leitura e escrita. *Usar a internet como fonte de pesquisa, produção e criação. *colocar os quadrinhos de uma história na sequencia correta, utilizando procedimentos de leitura. *Formular hipóteses a partir de novas informações obtidas durante o processo de leitura. Duração das atividades: 03 aulas de 45 minutos. Passos da aula: Levar os alunos para a sala de…

obtenham, de acordo com suas necessidades, uma boa aprendizagem. Diante das diversas dificuldades encontradas na sala de aula, como o caso de alunos portadores de necessidades especiais, ainda são encontradas escolas que não foram totalmente adaptadas para receber esses alunos. Em tempos atuais, escolas estão trabalhando a inclusão social em sala de aula, porém, estão fora dos padrões necessários e adequados para receber esses mesmos alunos. São escolas que…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Educação CECIMIG ESTUDO DE CASO: AS DIFICULDADES E CONCEPÇÕES DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA CIDADE DE UBERABA Geisla Aparecida de Carvalho Uberaba 2012 Geisla Aparecida de Carvalho ESTUDO DE CASO: AS DIFICLDADES E CONCEPÇÕES DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA CIDADE DE UBERABA Monografia apresentada ao Curso de Especialização ENCI-UAB do CECIMIG FaE/UFMG…

Ensino Fundamental, no turno vespertino, sob a regência da Prof.ª Camila Magrini. Na primeira visita à escola, fui recebida pela vice-diretora, que me apresentou à diretora, conversou comigo sobre os horários das aulas e sobre as mudanças que poderiam acontecer, pois os horários das aulas são feitos por semestre. De fato, as mudanças aconteceram, mas devido à preocupação da professora regente e da vice-diretora em não prejudicar meu estágio, o horário se adequou aos meus horários da…

Paulista-PE no período entre 05 de março de 2015 e 20 de abril de 2015. O primeiro capítulo relata as características da escola, bem como as dificuldades encontradas para se realizar os trabalhos. O segundo capítulo irá descrever as análises feitas a partir das minhas observações durante o tempo em que acompanhei a docente e supervisora Claudia Patrícia Garcia em suas aulas atividades, frente aos professores em reuniões pedagógicas mensais e o trabalho realizado por ela na escola. O…