NEURA ESTAGIO

INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado do curso de Pedagogia tem como objetivo principal, aprimorar os conhecimentos do acadêmico, oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do aprendizado teórico na prática da profissão escolhida.
Em cumprimento a LDB 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Base da Educação), conforme estabelece em seu art. 82, diz que “os sistemas de ensino estabelecerão normas para realização dos estágios dos alunos regularmente matriculados no ensino médio ou superior em sua jurisdição”.
Dessa forma, constata-se que o estágio supervisionado, faz parte da nossa formação educacional, sendo garantido por lei. Assim, o estágio supervisionado faz parte da formação acadêmica, partindo de um referencial teórico, para uma confirmação na prática em uma sala de aula.
Desse modo, o período destinado ao estágio serve de base para o aluno, refletir se realmente, é aquilo que quer para sua futura profissão, pois é no estágio que se descobre as grandezas de ser professor.
Enfim, é durante o estágio supervisionado que o curso de Pedagogia proporciona ao aluno uma forma de se especializar e de se tornar um grande profissional na área da pedagogia, podendo adquirir técnicas e habilidades para lidar com crianças de forma qualificada e com competência.
O referido estágio foi desenvolvido na Escola EMEIEF “Prof. Pe. GERALDO DE ALMEIDA SAMPAIO

1. DIAGNÓSTICO DO CONTEXTO ESCOLAR
Nome da Escola: EMEIEF “Prof. Pe. GERALDO DE ALMEIDA SAMPAIO”
Endereço: Rua Torazo Yaegashi, 05 – Jardim Primavera – Roseira/SP
Telefone: (12) 3646-1590
Email: [e-mail].
Responsável: Marília Conceição da Silva.

No período matutino compreende as Etapas I-A, IB e IIA, com um contingente de 68 alunos, que constituem a Educação Infantil, bem como os primeiros anos A e B, com um contingente de 44 alunos, os segundos anos A e B, com um contingente de 43 alunos, os terceiros anos A e B, com um contingente de 30 alunos, os quartos anos A e B,