Portifólio

1 INTRODUÇÃO

A disciplina de Estágio Supervisionado é aonde o aluno terá a oportunidade de vivenciar e por em prática, tudo aquilo que ele aprendeu no seu ensino acadêmico. Essa disciplina, também ajudará o aluno na formação de sua identidade e na reflexão sobre a mesma, pois, é essa reflexão que o ajudará no seu desenvolvimento profissional. O Estágio Supervisionado também mostrará ao futuro professor sobre suas reais condições de trabalho, como por exemplo: a falta de instrumentos necessários para que ele possa redigir uma aula diferenciada, como laboratórios de informática ou mesmo livros literários. Podemos dizer então, que a disciplina de Estágio Supervisionado, tem como objetivos mostrar a realidade do ensino de Língua Portuguesa nas escolas públicas, mostrar a importância do processo de reflexão para o melhor aprimoramento de suas aulas e preparar o aluno para as dificuldades encontradas no dia-a-dia, afim de, que ele saiba como lhe da com elas.

2 Objetivo

Essa pesquisa tem como objetivo, relatar as atividades e experiências ocorridas em sala de aula na disciplina de Estágio Supervisionado, tendo Gomes Cardim como escola 1, na qual, foi redigida a regência e escola 2 Catarina Chequer, na qual, foram feitas as observações do ensino – aprendizagem na escola pública.

3 Perspectivas Teóricas

4 Micro-aulas

A turma do 4º período de Letras Português/Inglês da faculdade Saberes, fizeram apresentações de micro-aulas na matéria de Estágio Supervisionado ministrado pela professor ME Weversson Dadalto. A turma foi dividida em grupos de dois, na qual, cada grupo teria o tempo estimado de vinte minutos para ministrar a microaula. Os temas foram divididos entre Gramática e Literatura. Os temas sugeridos aos grupos que ficaram com a parte gramatical foram: tipos de predicado, transitividade verbal, concordância e