Diferentes Leituras Do Mundo E Cidadania

PRÁTICAS DE CIDADANIA NA ESCOLA E NA SALA DE AULA Aida Maria Monteiro Silva  “Formar o cidadão é dar as orientações básicas de respeito e de condição social. A condição social é que faz o cidadão. É conscientizar e para isso é fundamental a escrita, a leitura, a compreensão do mundo. Através da educação, o aluno vai saber conhecer os seus direitos, as suas obrigações e saber respeitar o próximo. Saber ser gente” (Fala do professor Escola Estadual de Pernambuco). Na história…

TFUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CURSO NORMAL SUPERIOR – MODALIDADE EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – TCC UNITINS / EDUCON DIFICULDADES NA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL E PRINCIPAIS CAUSAS Autores: Telessala – Taquaralto – 159 Palmas – 2007 DIFICULDADES NA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL E PRINCIPAIS CAUSAS 1Acadêmica do 6° período do curso Normal Superior da Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS 2Acadêmica do 6° período do curso Normal Superior da Fundação…

JANO Importância educacional da leitura e estratégias para a sua promoção MARIA MANUELA DO CARMO DE SABINO Escola Secundária Dr. Francisco Fernández Lopes, Portugal 1. Introdução Vive-se hoje numa sociedade global cada vez mais complexa, em que as mudanças sociais são aceleradas e as características constantes que a definem são a imprevisibilidade e a mutabilidade permanentes, o uso intensivo das novas tecnologias e a necessidade premente de conhecimentos que transmita…

dissertativa, argumentativa em textos de diferentes gêneros. .   Fenômenos semântico-pragmáticos.   Níveis de linguagem.  Plano de significação: denotação e conotação, figuras de linguagem. Compreender, interpretar, identificar, avaliar e produzir textos diversos.  Ler e produzir diferentes gêneros textuais, utilizando recursos relativos às várias manifestações das linguagens. Confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes manifestações de…

Rosely Montagnini Querência MT 2015 INTRODUÇÃO É através da leitura que o educando amplia sua visão de mundo, desenvolve sua imaginação, criatividade, expressão de ideias e o prazer pela leitura e ainda oportuniza situações em que a criança possa interagir no seu processo de construção do conhecimento. A criança ao ler ou ouvir uma história, seja ela de fadas, bruxas, monstros ou heróis, ela consegue viajar num mundo de imaginação infinito, onde a realidade e a imaginação se…

PSICOLOGIA UMA LEITURA DA REALIDADE: A ESCOLA COMO MEIO QUE PREPARA PARA A VIDA RESUMO Nas teorias pedagógicas e no cotidiano escolar, a escola também é definida como um meio que prepara para a vida, cabendo a ela formar cidadão críticos, reflexivos, autônomos, conscientes de seus direitos e deveres, capazes de compreender a realidade em que vivem preparados para participar da vida econômica, social e política do pais e aptos a contribuir para a construção de uma sociedade…

INTRODUÇÃO É inegável a importância da leitura para a construção de uma sociedade consciente de seus direitos e deveres e para tanto, é dever da escola e da família procurar mecanismos para incentivar a criança quanto a essa importância, onde a mesma tenha como ponto de partida o sentido do mundo e dos objetos que a cerca, porque ela aprende pensando, estabelecendo relações sobre características da linguagem presentes ao seu redor. Portanto, a leitura favorece a remoção de barreiras…

pode decidir sobre o que não se conhece. Assim ter conhecimento é essencial pra que se adquira cidadania. Na medida em que se distribui melhor a renda há uma melhoria na qualidade de vida e na educação diminuindo a desigualdade social, tornando o sujeito conhecedor dos seus direitos e deveres, crítico, reflexivo, dono da sua história, se desenvolvendo como ser humano com uma vida justa e integrado ao mundo de forma digna. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) foi regulamentada no artigo…

LICENCIATURA - EAD CENTRO DE ARTES “Arte-educação e cidadania: um diálogo possível.” Angela Maria Pimentel Valter Natal Valim Carlos Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de licenciatura em Artes Visuais em EAD do Centro de Artes da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para avaliação da Disciplina Trabalho de Graduação I. Orientador(a): Profª. Dr. Adriana Magro 1. TEMA “Arte-educação e cidadania: um diálogo possível.” 2. INTRODUÇÃO …

VENEZUELA PROJETO: HORA DA LEITURA Daniela Longo da Silva Souza GUARULHOS, SP 2015 “E.E. REPÚBLICA DA VENEZUELA” Daniela Longo da Silva Souza Projeto: Hora da Leitura Língua Portuguesa GUARULHOS, SP 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. Definição de escola de tempo integral; Objetivos da escola de período integral; Vantagens do período integral. 2. Definição hora da leitura; 3. Publico alvo; 4.…