ATPS EJA etapas 1 e 2

ATPS EJA
Etapas – 1 e 2
A história da Educação de jovens e adultos no Brasil deve ser entendida como um processo educacional que está ligado ao cenário econômico, político, social e cultural.
A partir do século XX se começou a pensar na Educação das pessoas que ainda não tinham acesso a escolaridade, na época do Brasil colônia os jesuítas começaram a catequizar as nações indígenas, já no período do Brasil Imperial de 1822 a 1889 foram criados cursos noturnos para adultos do sexo masculino. Mas, foi a partir de 1940 que começou a se constituir como política educacional com várias campanhas marcadas por movimentos sociais e iniciativas de órgãos privados e públicos que decidiram enfrentar o problema do analfabetismo das camadas populares da nossa sociedade que por inúmeros motivos não tiveram acesso a língua e ao conhecimento tirando assim o seu direito de cidadão autônomo, ganhando maior espaço a partir de 1990.
Um fato agravante no que diz respeito à educação é a má distribuição de renda, pois, grande parte da população ficou restrita aos centros urbanos trabalhando no campo e entendia que não havia necessidade de estudar. Devemos lembrar aqui dos negros escravizados, das mulheres, dos índios entre outros que ainda não tinham direito de estudar o que os tornava excluídos da sociedade. Pela falta de estudo e conhecimento passava a não ser dono de sua própria vida deixando de participar da vida política, econômica e social de sua região, ficando impossibilitado de tomar decisões visto que não se pode decidir sobre o que não se conhece. Assim ter conhecimento é essencial pra que se adquira cidadania.
Na medida em que se distribui melhor a renda há uma melhoria na qualidade de vida e na educação diminuindo a desigualdade social, tornando o sujeito conhecedor dos seus direitos e deveres, crítico, reflexivo, dono da sua história, se desenvolvendo como ser humano com uma vida justa e integrado ao mundo de forma digna.
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) foi