Dez Elementos Críticos Para A Criação De Comunidades De E

ou de parte do seu planejamento. A ferramenta utilizada pelas escolas para realizar o seu planejamento é o PDE Interativo (Pdeinterativo.mec.gov.br). O PDE é uma ferramenta de gestão DA escola e PARA a escola. Só será útil, portanto, se ajudar a comunidade escolar a identificar e a enfrentar os seus problemas. Para isso, as respostas do diagnóstico devem corresponder à realidade e devem ser pensadas coletivamente. O PDE Interativo foi desenvolvido com base na metodologia do PDE Escola,…

segundo Darido et al (2001) os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio tiveram sua implementação como um material para a reflexão e discussão. O documento da área específica de Educação Física cita uma preocupação com a formação de cidadãos críticos, atendo-se ao tratamento de problemas sociais integrados aos conteúdos escolares. A autora aborda também alguns pontos importantes para as aulas de educação física do ensino médio discutidos no PCN como: Princípio da inclusão,…

Psicologia em Psicologia Social pela UFMG, Doutora em Psicologia Clínica pela PUC/SP, Professora Adjunto III do Departamento de Psicologia da PUC-Minas/ Núcleo Universitário Betim. 1 Pesquisas e Práticas Psicossociais, v. 1, n. 2, São João del-Rei, dez. 2006 ROMAGNOLI, R. C. A Formação dos Psicólogos e a Saúde Pública. 2 affirms that it is important to discuss the psychologist’s education in order to better prepare them to work in the health area. Key Words: Public health…

e conceitos que fundamentem uma boa argumentação docente sinalizando com novas perspectivas para a formação de professores em nossas licenciaturas. Recorrendo à História da Educação no Brasil e a conceitos gerais de Educação e Filosofia, exponho elementos para ampliar a discussão e justificar o estudo da Filosofia da Educação nas escolas de formação de professores. Palavras-chave: Educação // Filosofia // Formação de Professores O ofício docente na disciplina Filosofia da Educação…

UMA ANÁLISE DO CONHECIMENTO SOBRE A DOENÇA REALIZADO NO 8º ANO DA EEF DE OITICICAS. SOBRAL – CE 2011 JULITA SIQUEIRA GOMES DENGUE: UMA ANÁLISE DA SITUAÇÃO DA COMUNIDADE DE OITICICAS ATRAVÉS DO 8º ANO DA EEF DE OITICICAS. Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura Específica em Biologia como parte dos requisitos para a obtenção do Título de…

_________________________________________ Prof. Severino Pinheiro Martiniano Matricula – 118.480-6 GOVERNO DE ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA ESTADUAL INTERVENTOR UBALDO BEZERRA DE MELO PROJETO: JORNAL NA ESCOLA 1 – PÚBLICO ALVO: Comunidade escolar da Escola Estadual Interventor Ubaldo Bezerra de Melo – Ceará-Mirim/RN 2 – TEMA: Jornal da Escola: Relação Dialética Entre Ler E Escrever 3 – PERÍODO: Ano letivo de 2013 4 – CARGA…

reunidos trabalhos críticos sobre Zoneamento Espeleológico, bem como textos teóricos mais recentes publicados em revistas, jornais e periódicos, que sustentarão as análises realizadas. Para assim, expor o todo do sítio espeleológico, cientificando informações históricas e culturais ali identificados. Reunir dados ambientais da caverna, juntar dados de bioespeleologia, geoespeleologia, de capacidade de carga, da definição da categoria de uso, zoneamento espeleológico e demais elementos…

Um “olhar” crítico - reflexivo sobre a práxis pedagógica compartilhada no desenvolvimento de uma escola aprendente mediante a análise da experiência de um professor de Educação Física Nilton Cézar Rodrigues Menezes Luzhinn@hotmail.com.br (Brasil) RESUMO Este pesquisa foi realizada no primeiro semestre de 2008 e teve como objetivo registrar um olhar crítico-reflexivo sobre a práxis…

pedagógica, visando à valorização e desenvolvimento de todos na escola. O estágio foi realizado numa escola estadual de primeiro e segundo grau, aos sábados, com alunos e professores do período da tarde, de faixas etárias variadas e aberto para a comunidade de bairros adjacentes. O trabalho será composto por uma fundamentações teóricas dirigida à Gestão Escolar e outra ao trabalho realizado, contendo citações sobre legislação , LDB, PCN etc., destacando a importância do estágio para…

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Até o presente momento foram analisados os principais recursos tecnológicos que são utilizados com mais freqüência na sala de aula e como o docente pode incrementar o seu plano de ensino, inserindo elementos e produzindo projetos que tornem as aulas mais interativas e atrativas para os seus alunos. De acordo com Roman (2006, p. 3) saber manipular recursos da informática não é um diferencial, pelo contrário, com as grandes…