Higiene ocupacional

www.interfacehs.sp.senac.br http://www.interfacehs.sp.senac.br/br/artigos.asp?ed=2&cod_artigo=31 ©Copyright, 2006. Todos os direitos são reservados.Será permitida a reprodução integral ou parcial dos artigos, ocasião em que deverá ser observada a obrigatoriedade de indicação da propriedade dos seus direitos autorais pela INTERFACEHS, com a citação completa da fonte. Em caso de dúvidas, consulte a secretaria: interfacehs@interfacehs.com.br SISTEMA DE GESTÃO DE SEGURANÇA E SAÚDE OCUPACIONAL: FATOR CRÍTICO DE SUCESSO À IMPLANTAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NAS ORGANIZAÇÕES BRASILEIRAS Osvaldo Luiz Gonçalves Quelhas1; Gilson Brito Alves Lima2 1 Doutor em Engenharia pela Coppe/UFRJ; Professor Coordenador do Mestrado em Sistemas de Gestão da Universidade Federal Fluminense. 2 Doutor em Engenharia pela Coppe/UFRJ; Professor do Mestrado em Sistemas de Gestão da Universidade Federal Fluminense. RESUMO A melhoria da segurança, da saúde e do meio ambiente de trabalho, além de aumentar a produtividade, diminui o custo do produto final, pois diminui as interrupções no processo, o absenteísmo e os acidentes e/ou doenças ocupacionais. Para isto é necessário um planejamento que permita a participação da alta administração e dos empregados na busca de soluções práticas e economicamente viáveis. Este trabalho apresenta reflexões acerca do desempenho da segurança em um canteiro de obras como resultado das práticas de responsabilidade…

doutorados em Antropologia e em Ciências Sociais da Universidade Estadual de Campinas; Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Uberlândia; Integrante do Instituto Paulo Freire carlosrbrandao@yahoo.com.br RESUMO O artigo examina diferentes dimensões da cultura e das polêmicas que envolvem o termo para dizer da(s) cultura(s) popular(es) como derivação também controvertida. Diferentemente dos estudos sobre o eixo cultura-cultura…

Reitoria - Ed. D. Pedro I, sala 501, 5° andar - Curitiba - PR - Brasil- CEP 80060-150, Fone: (41)3360-5310. E-mail: nuriapons@ufpr.br. 2 Doutora em Educação: Currículo (PUC-SP),Consultora Instituto Crescer e Professora Universidade Paulista, Rua Dionisio Pedrelline 185 Butatã São Paulo, Brasil. Cep 05542130, Tel 1137332883, E-mail: mmandaji@yahoo.com. 3 Doutora em Educação: Currículo (PUC-SP), Professora UNICE - Unversidade Ceará, R. Arruda Alvim 54 ap 22 Jd America SP SP 05410 020, cel…

temas: Parte I - Origens 1. Fundamentos do Ensino Inclusivo. 2. Visão Geral Histórica da Inclusão. 3. A Inclusão como uma Força para a Renovação da Escola. Parte II - Estratégias Básicas 4. Dez Elementos Críticos para a Criação de Comunidades de Ensino. 5. MAPs, Círculos de Amigos e PATH: Instrumentos Poderosos para Ajudar a Construir Comunidades Protetoras. 6. Estratégias Práticas para a Comunicação com Todos os Alunos. 7. Estratégias Administrativas para a Realização…

Portuguesa do Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Médio. Contato: julcirocha@bitforest.org ____ Revista e-Curriculum, São Paulo, v.10 n.03 dez.2012, ISSN: 1809-3876 Programa de Pós-graduação Educação: Currículo – PUC/SP http://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum 101 RESUMO Este estudo visa provocar algumas reflexões, ainda que iniciais, a respeito de características importantes para uma formação online inspirada na pedagogia freiriana. Para tanto, optamos pelo desenvolvimento da…

metodológico que realizamos hoje para conhecer a profissão, quer dizer, se hoje compreendemos que a profissão somente pode ser compreendida a partir da sua inserção nas relações sociais, na totalidade maior onde ela se movimenta, nem sempre foi assim. Esta forma de abordar a profissão – que evidentemente se inscreve dentro de uma matriz de pensamento, aquela inaugurada com Karl Marx (1818-1883) – começa a ser hegemônica no Brasil a partir da década de 1980, fruto da renovação sob a…

vivemos em um mundo novo baseado em uma nova fase do capitalismo. Já a segunda, representada pelos "céticos", não acredita na perda de poder político dos Estados-nação na forma como se organizam as relações internacionais que formam o cenário mundial. A última categoria, "os críticos", veem o momento atual como uma renovação e expansão do capitalismo, cujas lógica e consequências devem ser denunciados e combatidos (Galvão, 1998a; 1998b). O fato é que o termo globalização tornou-se uma…

1. Em relação ao ensino de Ciências nos anos iniciais, as Ciências da Natureza precisam ser entendidas como elemento da cultura e também como construção humana, considerando que os conhecimentos científicos e tecnológicos desenvolvem-se em grande escala na atual sociedade. (BERTUCCI, M.C.S.; OVIGLI, D.F. O ensino de Ciências nas séries iniciais e a formação do professor nas instituições públicas paulistas. Disponível em: <www.pg.utfpr.edu.br/sinect/anais>. Acesso em 10/set/2011.…

amigos de bairro e nos eventos e programas sociais voltados para atividades culturais, por isso tenho consciência da importância de experiências como estas na formação da personalidade do indivíduo e da necessidade de uma atuação constante do Poder Público. Minha proposta inicial mais do que formar artistas é acentuar o lado de modificador social que as artes possibilitam, viabilizando o desenvolvimento intelecto-sensorial dos alunos, ciente de que a arte como linguagem educacional,…

utiliza-se de dez pilares, observa-se aí que é necessário um longo tempo para implementação do sistema completo, pois além de analisar e adaptar todos os dez pilares é necessário um crescimento de todos os funcionários da empresa, afim de que o sistema seja realmente aplicado de forma correta e apresente todas as vantagens que este traz. Com isso visamos demonstrar um pouco sobre o surgimento dessa fantástica ferramenta da qualidade, e verificarmos todos estes pilares necessários para…