Vocação de Criar

Vocação de criar

VOCAÇÃO DE CRIAR:
ANOTAÇÕES SOBRE A CULTURA
E AS CULTURAS POPULARES
CARLOS RODRIGUES BRANDÃO

Professor e pesquisador visitante do Mestrado em Desenvolvimento Social da Universidade Estadual de Montes Claros; Docente dos doutorados em
Antropologia e em Ciências Sociais da Universidade Estadual de Campinas;
Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Uberlândia; Integrante do Instituto Paulo Freire [e-mail] RESUMO
O artigo examina diferentes dimensões da cultura e das polêmicas que envolvem o termo para dizer da(s) cultura(s) popular(es) como derivação também controvertida. Diferentemente dos estudos sobre o eixo cultura-cultura popular, num exercício de memória, busca-se o processo de criação dos movimentos de cultura popular dos anos 1960 no Brasil para, então, aproximá-lo dos tempos atuais e mostrar como a cultura e a cultura popular foram levadas ao campo da prática política e integraram nelas um novo sentido dado à própria educação. Trata-se da discussão entre cultura e educação como espaços francamente abertos e dialógicos que se abrem à difícil e complexa arte da criação, da partilha e do intercâmbio de e entre culturas populares, do papel do saber e da reprodução do saber como questão substantiva no eixo entre cultura e educação.
CULTURA POPULAR – EDUCAÇÃO – MOVIMENTOS SOCIAIS

ABSTRACT
VOCATION TO CREATE: NOTES ON CULTURE AND POPULAR CULTURES. This article examines different dimensions of culture and the controversies surrounding this term when used to refer to “popular culture(s)”. Unlike studies on the axis culture-popular culture, an attempt is made to return to the beginning of the Brazilian popular culture movements in 60’s, in order to bring them closer to the present time. In doing so, it will be possible to show how culture and popular culture were taken to the field of political praxis, integrating in them a new meaning given to