Devir Humano Escola E Educação

O ser humano sob a perspectiva do logos grego Fúlvio Barreira Vicente Santos A antropologia filosófica é uma reflexão crítica e racional que busca entender o ser humano em seus fundamentos e sua ligação como o todo, com o cosmos. Esse tipo de reflexão não é um privilégio da contemporaneidade ou da modernidade, pois os gregos, ainda na antiguidade, formularam discussões sistematizadas acerca do homem e são elas que servem de base para todas as reflexões que permanecem até hoje.

AULA 2: A SOCIEDADE E O DIREITO – RELAÇÃO DE INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO DIFERENÇA ENTRE ÉTICA E MORAL • Ética é teoria ou ciência do comportamento moral dos homens em sociedade, ou seja, é ciência de uma forma específica de comportamento humano. • Moral é o conjunto de práticas, costumes e padrões de conduta formadores da ambiência ética destinadas a regular as relações dos indivíduos numa determinada sociedade, em um determinado momento histórico. AULA 2: A SOCIEDADE E O…

REFORMA EDUCACIONAL JAPONESA SOB OCUPAÇÃO UM ESTUDO COMPARADO Valéria Maria Sampaio Mello Professora – UECE / Mestranda em Educação - UFC O presente texto tem a finalidade de trazer a lume, como proposta de investigação, as idéias que compuseram a reforma educacional japonesa no pós-Segunda Guerra, numa perspectiva comparada 1. Os países em estudo, Japão e Brasil, são bastante diferentes quanto ao espaço geográfico, às crenças, às atitudes e à organização social e política, no entanto…

Apenas a II c. I e II d. II e III e. I, II e III 0,25 pontos Pergunta 7 Segundo as concepções de Hannah Arendt sobre a educação: I. As crianças chegam ao mundo pelo nascimento e necessitam, a princípio, serem protegidas da esfera pública para poderem crescer e viver seu processo de devir. II. A escola tem o papel de fazer a transição entre a esfera privada do lar e a esfera pública do mundo. III. Os educadores são os representantes do…

processos e pensar em como podemos propiciar condições para que eles se estabeleçam no ambiente escolar. Na década de 60, trabalhando com Francisco Varela, Humberto Maturana criou sua teoria da autopoiese (Biologia do Conhecer), onde define o ser humano sob o ponto de vista biológico, destacando o fato de que o ser vivo não é só um conjunto de moléculas, mas uma dinâmica molecular, que constitui uma rede de produções de componentes, fechada em si mesma (1997). A Biologia do conhecer…

ESCOLA, EDUCAÇÃO E TRABALHO NA CONCEPÇÃO DE ANTONIO GRAMSCI FORTUNATO, Sarita Aparecida de Oliveira. Eixo Temático: Didática: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este texto aborda os fundamentos epistemológicos de educação e de escola em Antonio Gramsci. Busca trazer uma coletânea de idéias deste autor tendo como “pano de fundo” a concepção de hegemonia, bem como colocar em evidência a proposta da escola do trabalho na…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LARISSA CUNHA LIMA - 1063776 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA ITAÚNA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LARISSA CUNHA LIMA - 1063776 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de pesquisa e Prática Profissional- A escola apresentado a UTA – Fundamentos Pedagógicos, no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor local: Cláudia Bernardes Centro Associado: Itaúna -…

desgraça do tirano pela sua fraqueza, foi vendido como escravo. Libertado graças a um amigo, voltou a Atenas. Em Atenas, pelo ano de 387, Platão fundava a sua célebre escola, que, dos jardins de Academo, onde surgiu, tomou o nome famoso de Academia. Mais para levantou um templo às Musas, que se tornou propriedade coletiva da escola e foi por ela conservada durante quase um milênio, até o tempo do imperador Justiniano. Platão interessou-se vivamente pela política e pela filosofia…

A ESPIRITUALIDADE NA CONSTITUIÇÃO DO DOCENTE Monica Pinz Alves1 EST – Escola Superior de Teologia RESUMO O presente artigo integra a pesquisa de doutorado que reflete sobre as condições de bem-estar na docência chamando a atenção sobre a questão da espiritualidade. A espiritualidade é uma expressão da totalidade do ser humano enquanto sentido e busca dinâmica da vida. Todo professor está envolvido com a educação e com o educar, e através da sua atuação, pela relação que…

outubro, 2013 A MUSICALIZAÇAO, O LUDICO E A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Eliza de Oliveira 1, Sueli Felicio Fernandes 1, Luciana Carolina Fernandes de Faria2 1 2 Discente do curso de Música-Licenciatura da Universidade do Oeste Paulista – UNOESTE. Mestranda em Educação pela UNOESTE, docente do curso de Música-Licenciatura da Universidade do Oeste Paulista – UNOESTE. RESUMO Este artigo tem por objetivo refletir a importância da Educação Musical e identificar quais suas…