Definindo O Conhecimento E A Aprendizagem Organizacional

constantes mudanças. Devido à grande competitividade enfrentada pelas organizações, o RH tende a caminhar para uma área mais estratégica que auxiliem efetivamente no crescimento da organização. Para Pinto et. al. (2010), as mudanças no ambiente organizacional e a necessidade do crescimento de níveis competitivos, têm levado muitas empresas a pensarem no formato da gestão de pessoas, deixando de lado o modelo absolutista e autocrático, uma herança do taylorismo e fordismo. Este novo…

Comportamento Organizacional Gestão de Pessoas: é a função gerencial que visa a cooperação das pessoas que atuam nas organizações para o alcance dos objetivos tanto organizacionais quanto individuais. Administração Cientifica trouxa para as empresas uma série de melhorias do ponto de vista técnico: divisão do trabalho, simplificação dos movimentos requeridos para a execução de uma tarefa, melhoria dos métodos e das ferramentas de trabalho, essas mudanças reduziram sutilmente o tempo…

PROFISSIONAIS DO CONHECIMENTO Várzea Paulista / SP 2010 NOME DOS AUTORES ARTIGOS SOBRE CARACTERÍSTICAS DOS PROFISSIONAIS DO CONHECIMENTO Várzea Paulista / SP 2010 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 4 Veloz como o pensamento 5 A organização do conhecimento: 6 O…

produção consumida por eles mesmos. O ambiente interno da empresa precisa ser constantemente aperfeiçoado e organizado em suas habilidades e relacionamentos. Os perfis dos profissionais precisam ser adequados às necessidades dentro do ambiente organizacional para que haja o sucesso nos objetivos que são comuns a todos dentro da mesma. A empresa em si, precisa atuar como um grande sistema, seus funcionários precisam estar agregados trabalhando em equipe e de acordo com suas…

Engenharia de Produção Prof. Gustavo Suriani de Campos Meireles  Neste capítulo, serão apresentados, em 2 momentos, a evolução dos cursos de graduação e de pós-graduação no Brasil:  1º - os cursos foram regulamentados, definindo-se conteúdos de conhecimento e cargas horárias mínimas  2º - a rigidez da formação acadêmica em Engenharia de Produção foi substituída pela flexibilização dos cursos  Os cursos escolhidos no Brasil para exemplificação obtiveram conceitos 4…

adquirirem a capacidade de se auto-gerenciarem, tornando-se responsáveis pelo desenvolvimento da empresa em que trabalham e pelo seu próprio. Devemos ter em mente que toda a organização é formada por meios físicos, financeiros, e pessoas e os conhecimentos que podem agregar ao todo. Partindo deste pressuposto, sabemos que uma empresa tem seu pensamento estratégico, além de seus recursos físicos para a produção; e assim sendo, seus valores devem ser constantemente reavaliados,…

Comportamento Organizacional: Percepção, motivação e mudança Amauri Leme Thobias Joselia Cristina Bellaz Sandra de Camargo Lameu Resumo O presente estudo tem por objetivo de esclarecer as dúvidas e compreender o conceito do Comportamento…

2.0 Psicopedagogia 2.1 Definindo conceitos Muitos autores denominam a psicopedagogia como uma matéria interdisciplinar e a classificam de diversas formas. Devemos primeiramente entender que ela se trata da junção de ambas as disciplinas, estudadas em vários ramos de atuação, a psicologia e a pedagogia. A psicologia abrange uma grande área de estudos e estes se baseiam no modo de agir, pensar e analisar o todo de cada indivíduo que forma a sociedade, e a sociedade que o forma. Já

das salas de aula, relacionamento social, sempre preservando o coletivo, ressaltando que o projeto político-pedagógico buscará sempre a organização do trabalho pedagógico da escola coletivamente.O projeto político-pedagógico dáautonomia à escola, definindo-a como espaço público, lugar de debate, diálogo, primando pela reflexão conjunta dos colaboradores da escola. É necessárioum referencial que fundamente a construção do projeto político pedagógico de uma escola, e para compreender a…

Esta pesquisa se propõe abordar as dificuldades de aprendizagem na obtenção da leitura e da escrita. O objetivo é conhecer um pouco as dificuldades de aprendizagem e saber quais são as causas encontradas no contexto escolar que bloqueia o aprendizado das mesmas. Sendo assim, oferecer aos educadores ferramentas teóricas que venham fortificar a prática pedagógica dando novos rumos a uma intervenção de acordo com o processo de aprendizagem de cada educando. Para a metodologia de trabalho…