Darido 2007

de respeito para com os outros colegas, uma vez que ocorre uma interdependência mútua, o que faz com que eles percebam a importância de valores morais, tais como honestidade, respeito e disciplina. Segundo Rosa e Rosa (2011, Apud MOTTA e RUFFONI 2007) a Luta valoriza a inteligência e o culto a verdade, o desenvolvimento atitudinal deve ser tão ou mais importante que o objetivo de vencer as lutas. Mesmo tendo esses apontamentos sobre a utilização das lutas como estratégia…

qualidade de vida. Assim Pereira (2007) diz que: De maneira geral, todos os segmentos corporais que possuem alguma função, se usados de maneira moderada e exercitados em trabalhos que estejam acostumados, se tornam mais saudáveis e bem desenvolvidos, além de envelhecerem mais lentamente. Mas, se permanecerem sem uso e ficarem preguiçosos, se tornam predispostos a doenças, não se desenvolvendo com plenitude e envelhecem mais rapidamente. Conforme citado por Oliveira (2007) a prática…

eles, porém, dentro de um contexto de educação/participação, podem desenvolver os mesmos aspectos de seus colegas do sexo masculino e, por esse motivo também, não podem ser vetadas da prática de tal modalidade esportiva. Nesse sentido, Santana (2007) afirma que “possíveis comparações com o futsal masculino devem ser sumariamente evitadas, pois são, no mínimo, inoportunas. Mulheres têm de ser comparadas entre si. Assim terão respeitada sua individualidade.”

Pega- pega em duplas;  Mamãe da rua com manipulação de bola;  Pega pega dentro do círculo com manipulação de bola.  Jogos de equipes:  Corrida de revezamento com 4 bolas Referências  Darido S. C.; Souza Júnior O. M., Para Ensinar Educação Física. , Papirus Editora, Campinas – SP, 2007.  Paes R. R.; Montagner P. C.; Ferreira H. B.; Pedagogia do esporte: Iniciação em Basquetebol., Editora Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 2009. 12

MANUTENÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Julia Lepkoski Machado Luciano Leal Loureiro RESUMO Atualmente é bastante comum ouvir-se falar sobre a atividade física e a sua relação com a saúde. No entanto, após algumas pesquisas, Darido (2007) constatou que, hoje em dia, as pessoas estão cada vez mais acomodadas em função das novas tecnologias. A qualidade de vida e a saúde são resultados dos hábitos do dia a dia, sendo que a grande maioria dos indivíduos morre antes…

Prática Corporal. Editora Scipione 2003. Complementar 1- DARIDO, S. C. A avaliação Física Escolar: das abordagens a práticas pedagógicas. 2- Material da aula de didática 3- Nova escola on-line. Avaliação nota 10. Edição 147, novembro 2001. 4- Dicionário Interativo da Educação Brasileira - EDUCABRASIL, São Paulo; Midiamix Editora, 2002, http.//www.educabrasil.com.br/eb/dic/dicionário.asp?ed=77, visitado em 18/10/2007.

de políticas públicas saudáveis, criação de ambientes favoráveis à saúde e reorientação do sistema de saúde, baseando-se numa visão ampliada do processo saúde-doença e reconhecendo a multideterminação desse processo (OMS, 1986; Buss, 2000, 2001, 2007; Pedrosa, 2004). Concluiu-se que o documento analisado biologiza e medicaliza a Educação Física em sua relação com a sociedade. Recomenda-se que o mesmo seja revisto a partir da perspectiva crítica ligada à área da Educação Física, a…

Catarinense de Pós-Graduação. vol. 1, n º. 03, ago.-dez./2003. Disponível em: www.icpg.com.br. Acesso em 20/09/2007. BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Brasília: Ministério da Educação, 1999. CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. 9ª. ed. Campinas: Papirus, 1988. DARIDO, Suraya Cristina e RANGEL, Irene Conceição Andrade. Educação Física na Escola:…

esportivismo, cultura corporal e outras. Neste estudo é de nosso interesse citar a principio o esportivismo que teve seu inicio em março de 1964, quando o governo militar começou a investir no esporte tentando fazer da EF um meio para a promoção do pais (DARIDO E RANGEL, 2005). Esse modelo de EF foi muito criticado por seu perfil mecánico, em que o professor apenas repetia ao aluno tecnicas especificas de cada modalidade em busca da perfeição e rendimento. Mesmo sendo tão criticada,…

praticas. Darido (1995) relata que era claramente observável uma ênfase na formação esportivista do professor de educação física escolar, valorizava-se a seleção dos mais habilidosos, os profissionais de educação física eram formados na perspectiva do “ saber fazer para ensinar “. Contrapondo-se a esse modelo na década de 1980 instituições de ensino superior lançaram novas propostas em que a ênfase passou a ser o conhecimento cientifico. Atenuando esse afastamento entre teoria e pratica…