Relatório

categorias analisadas, porém vale ressaltar a dificuldade apresentada pelos alunos, principalmente quando da necessidade dos conhecimentos prévios necessários ao desenvolvimento das atividades. Palavras-chave: Objetos de aprendizagem, ensino e aprendizagem de Matemática Referências: Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação a Distância. Objetos de aprendizagem: uma proposta de recurso pedagógico/Organização: Carmem Lúcia Prata, Anna Christina Aun de Azevedo Nascimento. – Brasília: MEC, SEED, 2007. BRASIL, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP. Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM - Documento Básico, 2000. FIORENTINI, Dario. Investigação em educação matemática: percursos teóricos e metodológicos / Dario Fiorentini, Sergio Lorenzato – Campinas, SP: Autores Associados, 2006. – (Coleção formação de professores) OLIVEIRA, Maria Marly de. Como fazer pesquisa qualitativa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010. SÁ, Clovis Soares e; MACHADO, Elian de Castro. O computador como agente transformador da educação e o papel do objeto de aprendizagem. Disponível em: http://www.abed.org.br/seminario2003/texto11.htm. Acesso em: 01/11/ 2010. SILVA, Robson Santos da. OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA EDUCAÇAO A DISTANCIA. São Paulo, SP. Editora Novatec, 2011

artigos de autores renomados como Fiorentini & Lorenzato (2007) e Valente (1999). A matemática é considerada, por alguns, de difícil compreensão por falta de estímulos do professor para com o aluno, já que para aprender é necessário concentração e prática de exercícios, porém, podem existir maneiras de exercitar a matemática sem que haja cobrança. Pensando nisso surgiu a questão desta pesquisa: Como utilizar as TIC’s de maneira que o aluno possa compreender e exercitar a matemática…

uso de jogos foi incentivado pelo movimento Escola Nova, seguido pela Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES).Professores que ministravam cursos de capacitação , financiados pela CADES, davam ênfase ao lúdico nas aulas para estimular e motivar o educando pelo gosto a matemática. De acordo com Fiorentini (1995),o jogo na educação, surgiu dentro de uma tendência conhecido por Empírica – Ativista. O auto revela que nessa tendência, “o professor deixa de ser…

e artigos científicos publicados em periódicos especializados, embora em quase todos os estudos seja exigido esse tipo de pesquisa. Contudo, há pesquisas desenvolvidas exclusivamente a partir de fontes bibliográficas. OBS.: Essa modalidade de estudo compreende quanto ao tipo de “pesquisa do estado-da-arte”, principalmente, quando procuram inventariar, sistematizar e avaliar a produção científica numa determinada área do conhecimento (FIORENTINI, 2006). OBS.: A pesquisa puramente…

CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ DEPARTAMENTO DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA Wellington Augusto de A. Pamplona 2014840037 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA I BELÉM-PA ABR/2014 Wellington Augusto de A. Pamplona 2014840037 LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS: O Profissional em Educação Matemática Trabalho realizado como avaliação da Disciplina Metodologia da Pesquisa Científica I, do 1º…

perspectiva de viabilizar mudanças positivas e qualitativas no trato com o conhecimento matemático em via do exercício da cidadania. “(...) Centrado em si mesmo, limitando-se à exploração de conteúdos meramente acadêmicos, de forma isolada, sem qualquer conexão entre seus próprios campos ou com outras áreas de conhecimento (...)” (BRASIL, 1997, p. 26), afirmam os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN que “o ensino [da Matemática] pouco tem contribuído para a formação integral do…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TRÊS DÉCADAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA UNICAMP: um estudo histórico a partir de teses e dissertações Marisol Vieira Melo Orientador: Prof. Dr. Dario Fiorentini Dissertação produzida como exigência parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Unicamp, área de concentração Educação Matemática, sob orientação do Prof. Dr. Dario Fiorentini CAMPINAS 2006 @ by Marisol Vieira Meio, 2006. ~- UflIOAD!…

de alguns professores e percebermos como são abordadas as metodologias empregadas por eles. Para analisar os resultados baseamos no estudo de caso que é uma estratégia de pesquisa que compreende um método e abrange tudo com a lógica de planejamento incorporando abordagens específicas à coleta e análise de dados. Nesse sentido, o estudo de caso não é nem uma tática para a coleta de dados nem meramente uma característica do planejamento em si, mas uma estratégia de pesquisa abrangente.…

ENSINO DE NÚMEROS IRRACIONAIS Apontamentos, questionamentos e considerações CONTEÚDO •Um panorama •O problema de pesquisa •O ensino de números irracionais •O que é ensinar números irracionais apropriadamente? •Resultados preliminares de nossa pesquisa •Propostas de abordagens alternativas UM PANORAMA Pesquisa de natureza qualitativa  Pesquisa-ação  Tipo de pesquisa participante em que o pesquisador se introduz no ambiente a ser estudado não só para observá-lo…

Matemática, enquanto a Profª Ana Maria solicitava que pesquisássemos sobre assuntos da instrumentação do ensino e, em seguida, escrevêssemos o resumo ou nossos comentários, sempre buscando fundamentação teórica. Mas, o que é Pesquisa? Quando falamos de pesquisa, reportamos-nos a um verbo, logo implica em uma ação. Recorrendo ao dicionário Houaiss4, verificamos que pesquisar é: buscar com cuidado, procurar por toda a parte; informar-se, inquirir, perguntar; indagar profundamente,…