Curriculo Como Instrumento Politico

Obra: Currículo na Educação Infantil, diálogo com os demais elementos da Proposta Pedagógica, autoria: Vitória Líbia Barreto de Faria e Fátima Regina Teixeira de Salles Dias, Coleção Percursos, Editora Scipione,120 pg. O livro apresenta o papel da proposta pedagógica, com base em três aspectos: a legislação, a prática pedagógica e o desenvolvimento cognitivo da criança. As autoras, Vitória Faria e Fátima Salles, condensaram nesta obra alguns aprendizados adquiridos a partir de pesquisas…

profissionais da educação elaborar, de forma conjunta, a proposta pedagógica da instituição, incluindo currículo e organização escolar, enquanto que aos docentes foi dada a incumbência de zelar pela aprendizagem dos alunos, entendendo-se aprendizagem como a aquisição de competências básicas e essenciais necessárias ao indivíduo para a sua inserção na sociedade, de forma justa e igualitária (SEED, 2001). O currículo passa a considerar como finalidade o planejamento de cursos, de…

se constituiu de variadas formas. Desta forma, a formação do cidadão ético é a principal preocupação da escola. A escola compreende cidadania como participação social e política, que é direito de todos, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito. Palavras chave: educação; professor; formação; cidadão; ética.

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – PPP EMEF PROFESSORA VERA LUCIA CARNEVALLI BARRETO Diretora: Profª Adriana Ferlim Saccomani dos Reis Endereço da escola: Avenida Olívio Gomes, 520 – Vila Rossi São José dos Campos –SP Cep: 12211115 Introdução Selma Pimenta começa o texto com a afirmação popular “ Na prática a teoria é outra” proferida por profissionais da educação de que a formação de professores, nemfundamenta

........ 4 2. DESENVOLVIMENTO ...........................................................,,,,,,,,,,,,,,,,,,.............. 6 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ......................................................................7 2.2. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO .................................................................8 2.3. MECANISMOS DE AÇÃO COLETIVA NO INTERIOR DA ESCOLA................... 9 2.4. PROJETOS INOVADORES ................................................................

INTRODUÇÃO RESUMO O CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: QUE DIREÇÃO TOMAR? A Educação Infantil hoje embora tenha uma expansão de matricula grande, ainda assim é insuficiente numero oferecido nas redes gratuitas, há milhares de crianças 0 á 5 anos fora das creches e pré – escolas. Currículo na Educação infantil tem gerado debate muita polemica entre os professores e outros educadores, porque para muita Educação Infantil não deveria envolve-se com questão currículo, ou seja, termo correto é

1. O CURRÍCULO COMO UM DOS ELEMENTOS DA PROPOSTA PEDAGÓGICA As autoras iniciam a discussão tratando da importância gradativa que se obteve em relação ao currículo, afirmando que não se restringe ao mero planejamento dos conteúdos, entretanto é um dos componentes essenciais que viabilizam uma proposta pedagógica que tenha sentido dentro da instituição. Ao abordar a Proposta Pedagógica, se tem uma preocupação em definí-la como um aspecto fundamental existente na escola, que não pode ser entendido

compreensão e aceitação do princípio de que a educação é um processo de emancipação humana. O Projeto Político Pedagógico (PPP) deve ser elaborado através de construção coletiva. A participação de pais, alunos, professores e funcionários para sua construção é muito importante. A proposta Político Pedagógica é a tradução dos anseios de toda comunidade escolar. Valorizar a educação como um instrumento de humanização e de interação social, proporcionando uma educação de qualidade através…

estarem incluídos, entre os seus fins específicos, a cidadania do educando e a preparação básica para o trabalho, a serem desenvolvidas por um currículo que destaque: a educação tecnológica básica, a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes; o processo histórico de transformação da sociedade e da cultura; a língua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da cidadania. O Parecer da Câmara de Educação Básica - No 15/98 e a…

Pedagógico, Currículo, Integração Curricular, Ações docentes e currículo. • • Currículos - noções introdutórias Ação docente e desenvolvimento curricular: Masetto 1 Miriam Técnica - Aula Expositiva Dialogada (AED) Reflexão para o módulo 3: • Capítulo 1 do livro - O Professor universitário em sala de aula • 16 Condições facilitadoras de aprendizagem Textos do segundo módulo 10 CURRÍCULO: NOÇÕES INTRODUTÓRIAS O Currículo constitui significativo…