Criatividade Escola

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO NOME DO ALUNO: Francisca NOME DO ALUNO: Juliana NOME DO ALUNO: Luziane NOME DO ALUNO: Sabrina Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Rita Gomes. POLO 2013 Etapa 1 Texto: Relato das memórias

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE SANDRA FREIRE TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL A CRIATIVIDADE Suzano 2015 SANDRA FREIRE TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho Apresentado ao curso de Pedagogia à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média Semestral nas disciplinas de: Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e…

Centro de Educação à distância Polo de Apoio Presencial de Piacatu - SP Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Ana Maria da Silva Altoé – 412074 Cristiane Altoé Zandoná – 412098 Luciane Altoé Custódio – 412157 Tatiane Elisa Altoé Lazareto – 412220 “AS FORMAS EXPRESSIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E CRIATIVIDADE INFANTIL” TUTORA PRESENCIAL: Profª Maria Emília P. Soares…

ESCOLA R.C NOSSA SENHORA DO ROSÁRIO GESTORA: MARIA DA CONCEIÇÃO LOURENÇO COORDENADORA: SULA TRINDADE E SUNAMITA RIBEIRO PROFESSORA: JOCILENE TRINDADE ( JOICE ) REGISTRO AVALIATIVO DO CICLO DA INFÂNCIA PERÍDO 1º SEMESTRE ALEXSANDRA NATASCHA SOUSA DA SILVA, 8 ANOS, 3º ANO B 2º TURNO. Com base nos objetivos propostos no semestre e observação diária foi possível observar que a aluna apresenta interesse, participação e gradativo crescimento nas atividades que envolvem conteúdos…

proposta inicial perceber como as crianças aprendem brincando. Sendo assim, a justificativa de estar desenvolvendo esta temática “do brincar” se dá a partir da ótica intelectual do aluno e também pelas brincadeiras coletivas que devem ocorrer nas escolas que tenha a educação infantil. Buscou-se direcionar que o brincar é uma das atividades fundamentais para a identidade e da autonomia do ser em desenvolvimento e de sua personalidade. Palavras-Chave: Lúdico, Brinquedo, Educação…

www.iesb.br/psicologiaiesb PSICOLOGIA IESB, 2011, Vol. 3, Nº. 2, 36-50 CRIATIVIDADE E AUTOCONHECIMENTO NO AMBIENTE ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES NO MOMENTO DA ESCOLHA PROFISSIONAL CREATIVITY AND SELF-KNOWLEDGE IN THE SCHOOL ENVIRONMENT: CONTRIBUTIONS IN THE MOMENT OF THE PROFESSIONAL CHOICE Tiago Lino da Silva, Suselaine Serejo Martinelli Instituto de Educação Superior de Brasília Resumo A criatividade, comportamento criativo e personalidade criativa tem sido objeto de estudo da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Rita Gomes. Taguatinga-DF 2013 Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. A arte é muito importante na vida escolar, pois, nos…

1 INTRODUÇÃO Criatividade é o substantivo feminino com origem no latim creare, que indica a capacidade de criar, produzir ou inventar coisas novas e pode ser aplicada em qualquer área da vida. Pode ser um elemento essencial no contexto do trabalho, pois, em muitas empresas, os funcionários criativos geralmente são recompensados porque conseguem pensar em soluções inovadoras, criativas e eficazes para diversos problemas no âmbito profissional. É importante referir que a criatividade não…

NUÑEZ & SANTOS Sobre os temas criatividade e criar. Criatividade capacidade do individuo de se adaptar, criar formar algo novo, abordando temas na área docente, dificuldades do professor na sala de aula. Professores vão ter que desenvolver métodos de ensinar os alunos, conseguir prender a atenção do aluno em sala de aula. 2 DESENVOLVIMENTO Criatividade capacidade do indivíduo se adaptar ao meio que esta inserido. A criatividade para muitos autores,…

no meio educativo em relação ao mundo criativo proporcionado pelas artes, pois ofertará a ela melhor aprendizado e desenvolvimento psíquico, físico e intelectual. DESENVOLVIMENTO A criatividade da criança precisa ser trabalhada e desenvolvida, e é por meio do trabalho realizado com a arte nas escolas que isso será possível, pois, nas palavras de Buoro (2000, p. 39) “Arte se ensina, Arte se aprende”. Com base nesta afirmação, pudemos aprender e vivenciar técnicas de releitura…