Modelo Trabalho Individual

QUILOMBO
1 INTRODUÇÃO
Esse texto é das duas comparações de dois autores FAYGA e NUÑEZ & SANTOS Sobre os temas criatividade e criar. Criatividade capacidade do individuo de se adaptar, criar formar algo novo, abordando temas na área docente, dificuldades do professor na sala de aula.
Professores vão ter que desenvolver métodos de ensinar os alunos, conseguir prender a atenção do aluno em sala de aula.

2 DESENVOLVIMENTO

Criatividade capacidade do indivíduo se adaptar ao meio que esta inserido.
A criatividade para muitos autores, dentre eles, Lubart (2007) consiste em uma habilidade. de realizar uma produção com características novas e adaptativas ao universo no qual ela se manifesta. Este conceito de produção, simultaneamente nova e adaptativa ao contexto histórico- social que corresponde ao processo criativo.

Criar e basicamente formar algo novo segundo Fayga (1993 ) criar é, basicamente, formar. É poder dar uma forma a algo novo. Em qualquer que seja o campo de atividade, trata-se, nesse "novo", de novas coerências que se estabelecem para a mente humana, fenômenos relacionados de modo novo e compreendidos em termos novos. O ato criador abrange, portanto, a capacidade de compreender e esta por sua vez a de relacionar, ordenar, configurar, significar. .Quando se cria algo no em sala de aula você acaba despertando o interesse do aluno
Desde as primeiras culturas o homem é adaptado para se modificar se inventar, sempre achando uma maneira de resolver um problema com criatividade .
Segundo NUÑEZ & SANTOS (2012) a sociedade se transforma a cada momento ao passo que cada indivíduo se transforma também, num movimento dialético o homem está em constante transformação e esse trânsito permanente permite ao mesmo olhar de várias formas uma mesma situação, isto é, essas mudanças quantitativas e qualitativas são