Criatividade E Jean Piaget

CRIATIVIDADE CONCEITUANDO Atualmente existem vários conceitos sobre criatividade, conceitos esses que se assemelham e por vezes se completam. Podemos perceber algumas variações dependendo da intensidade da pesquisa e da área de estudo dos teóricos. As abordagens mais estudadas seguem por alguns aspectos que definem pessoas criativas, aspectos esses ligados a fatores intrapsíquicos e de ordem sociocultural. Os fatores intrapsíquicos são aqueles ligados a estilos de pensamento,…

Skinner,J. Piaget, e em seguida apresentam os principais conceitos de de L. S. Vygotsky e H. Wallon e Gestalt. Ao se apresentar as teorias teremos visões diferentes para ser pensadas e repensadas, pois além dessas teorias terem contribuído no passado elas nos temos atuais também tem ajudado para identificar algumas fases. Sumário Introdução. Capitulo1..................................................................................................6 1.1 Jean…

De uma maneira simples podemos dizer que a cognição é o que o cérebro recorda e pensa sobre toda informação dada pelos nossos cincos sentidos. TEORIA COGNITIVA A Teoria Cognitiva foi desenvolvida pelo suíço Jean Piaget (1896 – 1980). A teoria de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo classifica o desenvolvimento em quatro etapas, e comprova que os seres humanos passam por uma série de mudanças previsíveis e ordenadas. Ele separa o processo cognitivo inteligente em duas

urgente, é nesse momento que o imaginário social torna-se tão importante. Observamos diariamente em nosso sistema de ensino mudanças que são implantadas para que a escola e a aprendizagem sejam cada vez mais inclusivas e melhor. Teóricos como Freud, Piaget, Wallon e Vigostski com suas teorias e estudos tentaram entender melhor como é o desenvolvimento da aprendizagem em cada fase da criança e também a importância de uma escola que dê aos seus educandos o suporte necessário para o seu…

intolerância, violência e deterioração ambiental. É na idade escolar que as crianças desenvolvem um grande conhecimento sobre si próprias, sobre os sobre acontecimentos, seus parceiros sociais, sobre a instituição e a cultura do grupo social. Piaget “situa o processo de desenvolvimento no contexto das relações interpessoais: as relações de reciprocidade cooperação e de discussão entre pares criam um contexto favorável ao desenvolvimento de uma moral autónoma e de um pensamento…

Teorias de Jean Piaget Epistemologia Genética A teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo (Epistemologia Genética) é uma teoria de etapas, uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. Para Piaget o comportamento dos seres vivos não é inato, nem resultado de condicionamentos. Para ele o comportamento é construído numa interação entre o meio e o indivíduo. Esta teoria epistemológica (epistemo = conhecimento; e logia =…

ABORDAGEM DO TEMA O tema Psicologia da Educação e o Ensino da Geografia tem a finalidade de instigar sobre a necessidade de se adotar os conhecimentos da Psicologia da Educação para o aprendizado em Geografia, através da teoria construtivista de Piaget neste caso o uso de jogos e brincadeiras. Através de pesquisas e estudos a Psicologia da Educação tratou questões como: o desenvolvimento cognitivo da criança, em cada fase do crescimento como é adquirido o conhecimento, elaboração de…

Jean Piaget (1896 – 1980) foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil, passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando sobre os campos da psicologia e pedagogia. A essência do trabalho de Piaget ensina que ao observarmos cuidadosamente a maneira com que o conhecimento se desenvolve nas crianças, podemos entender melhor a natureza do conhecimento humano, suas pesquisas sobre a…

XIQUE-XIQUE 2011 O ensino lúdico é tema constante nas discussões sobre educação. Paulo Freire, Jean Piaget, Lino de Macedo, Celso Antunes e Rubens Alves estão entre os teóricos que já se ocuparam do tema. O lúdico representa o brincar, o jogo e a arte que despertam curiosidade, imaginação e criatividade gerando prazer no aprendizado e um conhecimento significativo, em qualquer fase da vida. Mas, principalmente, representa desde o brincar criativo

explorá-los em seu trabalho, por serem também importantes para a aprendizagem. São eles a percepção, o exercício da linguagem e a formação de conceitos. O uso de jogos pode ter ainda outras vantagens pedagógicas. Para o biólogo e psicólogo suíço Jean Piaget (1896 – 1980), o jogo infantil – até a maturidade intelectual, alcançada por volta dos 15 anos – proporciona o exercício do intelecto, por lidar com a observação, a atenção, a memória, a imaginação, o vocabulário e outras…