Criatividade E Jean Piaget

²Centro Universitário UNIFAFIBE – Bebedouro – SP amanda_wechsler@unifafibe.com.br ABSTRACT: Jean Piaget offers a constructivist approach, which seeks to understand the individual´s development. His studies had major consequences for education, regardless the fact that his intentions were not precisely the formulation of a learning theory. Thus, the purpose of this article is to present some considerations about Piaget´s psychogenetic method, focusing mainly on the concrete operational…

O presente estudo parte do interesse em alcançar um entendimento sobre importância do jogo na educação infantil, sendo este fundamental para o desenvolvimento da criança, nos aspectos cognitivos, afetivos, sociais, físio-motores, na oralidade e criatividade. Partindo dessa concepção o jogo na educação infantil, é considerado auxiliar na construção cognitiva, não que seja empregado de forma aleatória, mas como parte do processo. É no jogo que a criança se expressa e recria representações…

O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA PERSPECTIVA DE PIAGET, WALLON E VIGOTSKY Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo - Licenciatura em Ciências Biológicas SUMÁRIO 1. TEMA E PROBLEMA 04 2. JUSTIFICATIVA 04 3. OBJETIVOS 11 3.1 ObjetivoGeral................................................................................................................11 3.2 Objetivos Específicos.....................................................

a criança, o Estudo da Criança e do Adolescente e as Leis de Diretrizes e Bases da Educação vem complementar e fazer cumprir os direitos da criança e do adolescente. Neste trabalho, podem-se encontrar contribuições dos teóricos, Lev Vigotsky, Jean Piaget e Henri Wallon, as suas contribuições são de grande importância, para entender como a criança aprende e desenvolve o seu conhecimento, contribuições que norteiam a educação e o trabalho pedagógico atual …

conhecendo suas possibilidades e desenvolvendo cada vez mais a autoconfiança. É fundamental, no jogo, que a criança descubra por si mesma, e para tanto o professor deverá oferecer situações desafiadoras que motivem diferentes respostas, estimulando a criatividade e a redescoberta. Entende-se que o sentido da vida de uma criança é a brincadeira. Ao brincar ela reproduz situações concretas pondo-se no papel dos adultos, isso reflete na atitude de imitação, pois tenta entender o seu…

informações sobre o mundo, sem depender de adultos. Esta idéia certamente originou o nome do livro: o computador em rede será a máquina das crianças, a Máquina do Conhecimento. Papert gosta de inventar novos termos, certamente um indicador da sua criatividade e da riqueza do ambiente intelectual onde tem vivido. Esta característica também se encontra na presente obra, já no título do primeiro capítulo, Yearners and Schoolers, cuja tradução brasileira deformou completamente a…

Freinet podem contribuir para o desenvolvimento eficaz da Pratica docente, em intermediar a construção do conhecimento dos alunos de forma autônoma. Para esta discursão estabelecemos relações com a concepção construtivista defendida por Vigotsky e Jean Piaget, e com os fundamentos teóricos e práticos da Escola Nova. Palavras-chaves: Freinet; Ensino; Conhecimento. Introdução O presente trabalho é fruto de pesquisa que venho realizando durante a minha graduação para produção de…

experiências, criar situações para dominar a realidade e experimentá-la. É através do jogo que o indivíduo pode brincar naturalmente, testar hipóteses, explorar toda a sua espontaneidade criativa. O jogar é essencial para que a criança manifeste sua criatividade, utilizando suas potencialidades de maneira integral. Somente sendo criativa que a criança descobre seu próprio eu. Jogar significa alegria, divertimento, entusiasmo, confiança, aprendizagens e desenvolvimento.…

pratica psicomotora que deve trazer a boa interação entre profissional e aluno, permitindo a evolução positiva do ser tanto na relação consigo mesmo como com o mundo externo, onde o indivíduo pode descobrir, redescobrir e viver melhor o corpo. A criatividade e a espontaneidade são fundamentais nesse processo. Vamos esclarecer os seguintes termos: lúdico, brincar, brincadeira e jogo, pois é através destes que realizamos as atividades levando assim as crianças a se desenvolverem,…

brincadeiras que a criança inicia sua integração social. O ato de brincar é uma necessidade básica da criança. A partir do momento que a criança aprende a brincar, ela também desenvolve sua independência, habilidades motoras, exercita sua imaginação e criatividade, estimula sua sensibilidade visual e auditiva, interagindo no meio em que vive. O verdadeiro desenvolvimento acontece nas atividades espontâneas, sendo o brinquedo um processo essencial. A brincadeira contribui de forma…