Criatividade E Jean Piaget

breve e objetiva do termo é: “Cognição refere-se a um conjunto de habilidades cerebrais/mentais necessárias para a obtenção de conhecimento sobre o mundo. Tais habilidades envolvem pensamento, raciocínio, abstração, linguagem, memória, atenção, criatividade, capacidade de resolução de problemas, entre outras funções.” O conceito de cognição, portanto, nos remete aos processos cognitivos que são desenvolvidos desde a mais tenra infância até os findos anos do envelhecimento.…

anteriores. Sigmund Freud foi o fundador da Psicanálise como forma de terapia e teoria. Foi aluno da universidade de medicina de Viena e gostava de fazer suas pesquisas no laboratório de Neurofisiologia. Freud começou seu trabalho com o neurologista Jean Martin Charcot com quem conheceu o uso da hipnose. Freud publicou um estudo sobre histeria, onde descrevia a teoria de que as emoções reprimidas levam aos sintomas da histeria, que poderiam desaparecer se o paciente conseguisse se…

atuação do pedagogo sobre a relação do tempo e do espaço com a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. Para Piaget, a construção da inteligência acontece em etapas sucessivas com complexidades crescentes, encadeadas umas às outras chamadas por ele de construtivismo sequencial. “O professor não o que ensina, mas o que desperta no aluno a vontade de aprender.” (Jean Piaget, 1896 – 1980) 2 DESENVOLVIMENTO. A narrativa é a arte de contar histórias tão antigas quanto…

estágios sob a abordagem de Vigotsky e Piaget. A metodologia do estudo se orientará pela pesquisa bibliográfica e exploratória com base em pressupostos teóricos de autores que tratam o tema sob o enfoque do desenvolvimento cognitivo. Os resultados demonstraram a importância do brincar no Ensino Fundamental com crianças de 9 anos que nesta fase precisam de experiências educativas que possam favorecer, conforme se demonstrou no estudo, o eixo principal às idéias de Piaget sobre o…

estrutura da capa, dedicatória, apresentação pessoal, apresentação do portifolio, desenvolvimento, considerações finais e referencias, infelizmente vou dar uma nota regular devido a falta de formatação acadêmica cientifica e principalmente a falta da criatividade no caso da dedicatória e apresentação pessoal o portifolio . A respeito da idéias e reflexões coerentes foi boa na abordagem do assunto e que foi bem explicado não havendo muita autoria e nenhuma intertextualidade mais…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA KERRY JON WALLACE PIAGET E VYGOTSKY: Diferenças ou Complementos? Recife 2010 KERRY JON WALLACE PIAGET E VYGOTSKY: Diferenças ou Complementos? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Tutor Orientador: Mércia Barros Guerra Professor Supervisor: Profª Sandra Reis Rampazzo Recife 2010

A aula excelente na concepção de alguns grandes educadores do século XX.......................10 A aula excelente segundo Célestin Freinet.............................................................................10 A aula excelente segundo Jean Piaget....................................................................................11 A aula excelente segundo John Dewey...................................................................................11 A aula excelente segundo…

qual ele vivencia de momentos de interação com o meio, podendo assim desenvolver-se socialmente e psicologicamente, contribuindo com eixos de estruturação sendo eles: afetivos, motores, sociais, cognitivos, econômicos, políticos e entre outros. Para PIAGET (2005), ele relaciona o jogo com o aprendizado, e o define como um comportamento que distorce a realidade. São através dos jogos que, o sujeito pode reviver os seus medos, conflitos e alegrias. É com o jogo que o sujeito transforma…

simbolismo humano, com o mundo das relações sociais; CONSTRUTIVISMO / PIAGET • Jean Piaget foi um dos primeiros estudiosos a pesquisar cientificamente como o conhecimento era formado na mente do homem. • Observou como um recém-nascido passava do estado de não reconhecimento de sua individualidade frente ao mundo que o cerca, indo até a adolescência, onde já temos o início de operações de raciocínio mais complexas. CONSTRUTIVISMO / PIAGET • O Nascimento da Inteligência na Criança…

crianças dão preferência à manipulação de brinquedos e objetos, com texturas, temperaturas e materiais diferentes. Através desse contato passam a reinventar e reconstruir, evoluindo internamente, transformando o que é concreto em abstrato. Para Piaget (1973), os jogos e brincadeiras são atividades lúdicas que tem valor educacional e trazem muitas vantagens para o processo de ensino x aprendizagem, além de funcionar como um grandes motivadores. Para Negrine (1994) as atividades…