PROFESSORES E PROFESSAUROS: REFLEXÕES SOBRE A AULA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIVERSAS

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
MESTRADO EM EDUCAÇÃO

CLAUDIO PATRICIO BONILLA ALVES

FICHAMENTO - PROFESSORES E PROFESSAUROS: REFLEXÕES SOBRE A AULA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIVERSAS

Rio de janeiro
2014
CLAUDIO PATRICIO BONILLA ALVES

FICHAMENTO - PROFESSORES E PROFESSAUROS: REFLEXÕES SOBRE A AULA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIVERSAS

Fichamento apresentado ao Programa de Pós Graduação Stricto Sensu, da UAB - Universidade Aberta do Brasil, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação.

Rio de Janeiro
2014
SUMÁRIO

Professores & professauros (um exercício de ficção).............................................................4
Nem todos os dinossauros estão extintos.................................................................................4
Da centralização do ensinar para a centralização do aprender................................................4
O movimento da Escola Nova e o aluno no eixo do processo de aprendizagem....................4
O que é uma aula?....................................................................................................................5
O que é conhecimento?............................................................................................................5
O que é “ensinar”?....................................................................................................................5
O que é aprender?.....................................................................................................................5
Como saber se o aluno aprendeu?............................................................................................6
O que significa educar?............................................................................................................6
Que elementos deve conter uma aula