Atps Psicologia da Educação

Anhanguera Educacional
São Bernardo do Campo – 2013

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.................................................................................... pg. 03.
2. ETAPA Nº1: ....................................................................................... pg. 04.
3. ETAPA Nº2: ........................................................................................ pg. 06.
4. ETAPA Nº3.........................................................................................pg.08.
5. ETAPA Nº4.........................................................................................pg.09.
4. CONCLUSÃO.................................................................................... pg. 11.
5. REFERÊNCIAS................................................................................... pg. 14.

INTRODUÇÃO

Estudar e compreender a psicologia da Educação é muito importante para os que já são e os que desejam se tornar professores. A disciplina aborda a relação entre professores e alunos e os fatores dominantes, motivacionais, princípios e teorias que dizem respeito a aprendizagem.A matéria nos desafia ainda a compreender a aprendizagem dos alunos de acordo com o meio em que está inserido bem como situações e problemas que o cercam,e também nos desafia a compreender o sistema educacional e os problemas que o envolvem. Este trabalho fala sobre alguns teóricos que contribuíram de alguma forma para educação. Eram eles psicólogos, terapeutas, psiquiatras, médicos, que se dedicaram a compreender e pesquisar fatores que envolvem a aprendizagem, raciocínio e um sistema educacional com uma estrutura problemática.
Cada um dos teóricos que estudamos e dos quais falaremos neste trabalho abordaram temas e nos deixaram obras importantes, que nos ajudam entender e compreender como cuidar e educar crianças em