ATPS psicologia da educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO EDUCACIONAL A DISTANCIA
CURSO DE PEDAGOGIA E LETRAS

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO..

DICIPLINA: PSICOLOGIA
PROFESSOR: Ma. HELENROSE COELHO
TUTOR PRESENCIAL: CLAUDIA MARQUES

NOME DOS ALUNOS:

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão Da disciplina “Psicologia da educação”, Sob orientação do professor-tutor a distância Ma. Helenrose Coelho Tutor presencia: Claudia Marques

GUARULHOS, 07/10/ 2013

Titulo: Psicologia da Educação.
Subtítulo: Atividades Praticas Supervisionadas.
Disciplina: Psicologia
Professor: Ma. Helenrose Coelho
Tutor Presencial: Claudia Marques

Nome dos Alunos

Trabalho apresentado ao professor EAD
Ma. Helenrose Coelho
Turma: Terça e Quinta
Turno: Noite
Curso de: Letras e Pedagogia

SIGMOUND FREUD
Três aspectos relevantes da teoria de Freud.
O criador da psicanálise nasceu na região da Morávia, que então fazia parte do Império Austro-Húngaro, hoje na República Tcheca. Sua mãe, Amália, era a terceira esposa de Jacob, um modesto comerciante. A família mudou-se para Viena em 1860.
Em 1877, ele abreviou o seu nome de Sigismund Schlomo Freud para Sigmund Freud. Desde 1873, era um aluno da Faculdade de Medicina da Universidade de Viena, onde gostava de pesquisar no laboratório de Neurofisiologia.
Anna Freud tentou mostrar aos educadores uma concepção de como Freud tratava o desenvolvimento da criança e por isso focou o viés da aprendizagem, ou seja, o que possibilita o aprendizado de uma criança. O que faz com que alguém seja um desejador do saber? Por que uma criança questiona tanto, ou seja, o que ela deseja em sua busca?
Mesmo com dificuldades para ser