ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora presencial .

São José dos Campos, 07 de outubro de 2013.

A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO

A psicologia está voltada para pesquisas e produção de conhecimentos que possam ser úteis à compreensão de fenômenos sociais graves, como o aumento do envolvimento de adolescentes com a criminalidade, a anorexia, a síndrome do pânico, a sexualização da infância, entre outros problemas que atingem a nossa sociedade. As teorias psicológicas são indispensáveis para se encontrar meios de compreensão dessa problemática, no processo educacional, alguns teóricos são de suma importância para auxiliar os educadores na abordagem desse tema, entre esses importantes pensadores, destacamos Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, e nesse trabalho iremos conhecer algumas das ideias desses nomes que fizeram e fazem parte da historia da educação.

SIGMUND FREUD

Sigmund Freud foi um médico austríaco e fundador da psicanálise. O jovem Sigmund recebeu uma educação judaica não tradicionalista e aberta à filosofia do iluminismo. Freud se formou em Medicina na Universidade de Viena, em 1881, e especializou-se em Psiquiatria, teve um papel importante na ciência do século XIX. A partir de seus estudos sobre a mente humana Freud buscou fundamentar suas teorias relacionando pensamento filosófico e neurológico ampliando assim as fontes de conhecimento em grandes campos do saber. Até os dias atuais as descobertas de Freud são de grande relevância para o nosso entendimento psíquico e também para a educação.
Segundo Freud a orientação sexual deve ser inserida desde cedo, assim que a criança começar a demonstrar interesse pelo assunto, contrariando as ideias de muitos pais e