Conteudos Programatico Das Series Iniciais

ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA PPP PLANO DE AULA / 2013 I. IDENTIFICAÇÃO: | 1.1 - Escola: Dr. Alberico Mendes de Nóvoa 1.2 - Disciplina: Educação Física 1.3 - Turma/série: 5° ano 1.4 - Data: 09/05/2013 1.5 - Professores: Bárbara Neves, Iannasha Pantoja e Roberta Castro. 1.6 - Tempo Previsto: 45min | II. UNIDADE/TEMA | Tema: Concepções Abertas Sub-tema: Iniciação ao Handebol |…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE Colégio Estadual Santos Dumont – Ensino Médio e Normal Professora: Eliane Seles Maciel Disciplina: Metodologia do Ensino de Educação Física Série: 4º Ano Formação de Docente Turno: Vespertino Período: 1º Semestre Ano: 2015 Conteúdo Estruturante: Conteúdos Básicos Conteúdos Específicos Justificativa Encaminhamentos Metodológicos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação 1º BIMESTRE - O movimento -O movimento humano e sua relação com o desenvolvimento…

necessárias no dia-a-dia do convívio escolar. Na corrida para uso dessas tecnologias ou no estagnamento dos profissionais que não consideram a tecnologia tão necessária, surgem alguns questionamentos: Como se dá o processo de compreensão de conteúdos programáticos nas salas de aula em face da utilização cada vez mais frequente dos recursos midiáticos? […] Ou em que medida a crescente utilização da mídia na escola pode melhorar ou servir como estímulo ao processo de cognição dos…

profissional: - Muitos anos atuando na Engenharia de pesquisa e desenvolvimento (Elevadores Atlas Schindler S.A) - Professor adjunto na UNIA Cazetta_02/2013 2 Conteúdo Programático • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1. A natureza de um projeto. 1.1 O que constitui um projeto; 1.2 Caracterisiticas e beneficios da Gestão de Projetos; 1.3 Série de Projetos, Projetos multiplos; 1.4 Caracteristicas de um gerente de projetos; 1.5 O Ciclo de vida de um projeto. 2. Desenvolvimento…

de que ele não é apenas um transmissor de conteúdos, mas um formador de opinião, e para isso se faz necessário que o mesmo tenha o objetivo de transformar, ou, ao menos, melhorar aquilo que está posto. Respaldada na necessidade humana de compreender e interferir nos fenômenos que a cercam, a Modelagem Matemática está proposta como um método de ensino-aprendizagem que tem por propósito não somente fazer com que os alunos assimilem melhor o conteúdo matemático aquilo que lhe é…

a cultura indígena ao longo das atividades educativas das escolas (obs: carece de fontes e dados estatísticos para comprovar). Assim sendo, uma pesquisa foi realizada tendo como instrumento um questionário que foi aplicado com três professores de séries escolares diferentes, atuantes em escolas diferentes. A entrevista objetiva conseguir algumas informações sobre como a cultura negro-africana vem sendo trabalhada por estes professores. Esta pesquisa não tem por objetivo julgar a…

1.0- INTRODUÇÃO: Um projeto educativo deve ter início, meio e fim. Na fase inicial é onde deve ocorrer a elaboração do projeto, no meio é que se dá o desenvolvimento do o projeto e por fim, o resultado da aplicação do projeto, onde verifica-se se os objetivos foram alcançados. No presente trabalho nos foi proposto estudar e conhecer os vário passos que envolvem a elaboração de um projeto,conhecer a matriz curricular de uma determinada instituição de ensino, conhecer e desenvolver um projeto

Objetivos • Reconhecer o planejamento como uma ação pedagógica essencial ao processo de ensino, superando sua concepção mecânica e burocrática no contexto do trabalho docente. Conteúdo • A temática refere-se ao estudo do planejamento como processo primordial para a organização das situações do ensino e da aprendizagem. UNIDADE 2 PLANEJAMENTO ESCOLAR: CONCEITUAÇÃO, IMPORTÂNCIA E ELABORAÇÃO UNIDADE 2 Disciplina de Núcleo Comum 1 Introdução Na Unidade I, você estudou o histórico e a…

conhecimento do valor que a psicomotricidade tem para o sucesso escolar. Alguns relacionam somente com conteúdo programático de professores de educação física, como se todo o trabalho destes educadores não passasse de recreação,jogos, brincadeiras ... Este pensamento permanece arraigado, principalmente nas escolas desprovidas de Educação Infantil, e pelo próprio sistema que não enfatiza, nas séries iniciais, a promoção do desenvolvimento psicomotor. O professor fica preso no processo…

A FORMAÇÃO INICIAL COM UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Uma das grandes vantagens de se incorporar as TIC às práticas pedagógicas é a relação entre professores e alunos que pode se modificar em virtude da nova postura que ambos poderão assumir, diante das situações proporcionadas pelas TIC na sala de aula. A postura do professor poderá ser de um mediador e não mais de um transmissor de informações e de ideias. Enquanto que o aluno poderá ser responsável pela…