Conteudos Programatico Das Series Iniciais

O Uso dos Jogos no Ensino da Matemática – Na contextualização do processo ensino-aprendizagem, nos anos iniciais. Luana Medeiros Daniel – Graduada em Matemática Orientador: Araújo JP Resumo Este trabalho apresenta os jogos matemáticos, como importantes ferramentas pedagógicas no ensino da Matemática, haja vista que torna as aulas mais atrativas e dinâmicas e permite aos alunos uma integração eficaz. O ensino matemático tem se tornado carro chefe nas muitas…

trabalhos produzidos pelos participantes, destacando a importância da segurança do trabalho e seus diversos métodos de prevenção. Mais do que construir um espaço de ensino/aprendizagem, a criação de um espaço próprio para disponibilizar digitalmente os conteúdos se tornou um incentivo na produção de conhecimento, de informação e de vídeos autorais, que permitem ao instrutor um amadurecimento crítico e reflexivo, o qual transforma a relação desses instrutores no enfrentamento de questões…

.............................................................................................5 2.3. Competências a desenvolver.........................................................................................6 2.4.Visão geral dos temas/conteúdos...................................................................................7 2.5. Sugestões metodológicas gerais ...................................................................................9 2.6. Avaliação .......................

Verificando os documentos avaliativos desta infante, analisou-se: não ter limites, desatenta aos exercícios, mau disciplinada aos outros docentes, pouca freqüência em sala de aula. Quanto aos conteúdos ligados à matemática, linguagem oral e escrita, e artes visuais ela não atende parcialmente. Já os conteúdos de música, movimento, natureza, sociedade, formação social e pessoal atende parcialmente. De fato a escola obedeceu a inclusão, como observado, durante toda aula, esta…

cidade, constam matriculados nessa instituição de ensino mil quatrocentos e vinte e quatro alunos nas séries iniciais, fundamentais médias. Essa quantidade de alunos demanda uma equipe de setenta e seis professores e trinta funcionários (monitores, secretários, bibliotecários e serventes) que trabalham nos turnos manhã e tarde atendendo as séries iniciais, fundamentais e médias e a noite as séries fundamentais e médias, atendendo plenamente a demanda da escola. Pude observar as…

curricular, que o desenvolvimento profissional dos professores se dá através de uma opção por envolverse em um projeto de formação intencional, no qual deverá refletir sobre sua prática, individual e coletivamente. “PLANO DE AULA” Educação Infantil Série: Infantil I Faixa Etária 4 anos a 4 anos e meio Tempo de duração: 50 minutos Perfil da turma: A turma tem 19 alunos, com 10 meninas e 09 meninos, bem espertos, ativos, questionadores e observadores, adoram uma atividade que envolvam…

PROFESSOR(A): SÉRIE: 4º ANO TURMA: C TURNO: MATUTINO DURAÇÃO DA AULA: 04 AULAS 2. Objetivos 2.1 Objetivo Geral - Levar o aluno a conhecer a sua história relacionando-a com a história do meio em que vive. 2.2 Objetivos Específicos - Conhecer sobre a história da cidade; - Refletir sobre a formação familiar; - Reconhecer a influência da cidade, ou das cidades, em que vive, ou viveu, na construção de sua identidade enquanto cidadão. 3. Conteúdos programáticos - A cidade e

linguagem usual e a linguagem lógica, utilizando os símbolos adequados. 4. Construir tabelas-verdade. 5. Compreender as equivalências lógicas principais. 6. Compreender a relação entre a álgebra dos conjuntos e a álgebra das proposições. Conteúdo Programático: Classificação da Lógica. Introdução à Lógica Clássica. Desafios lógicos e tipos de problemas. Conceito de proposição. Princípios fundamentais da lógica clássica. Conectivos lógicos. Valores lógicos das proposições.…

O estágio foi um momento de crescimento mútuo. No momento da escolha da escola, série e disciplina foram muitos os fatores que teve que ser levado em consideração. Em relação à está decisão pode ser ressaltada aqui, a questão da localidade da escola, ficando assim, bem acessível devido sua proximidade do local de onde resido. A série e a disciplina se justificam devido à afinidade dos seus conteúdos programáticos. Realizei observação participativa e regência no 7ª ano turma única do…

Aprendizagem. Objetivos Conhecer a estrutura e organização do curso de Pedagogia no SEPC. Conhecer a EaD na UNOPAR. Apropriar-se das características necessárias ao aluno da EaD. Conteúdo Programático O curso de Pedagogia no SEPC. A EaD na UNOPAR. As características do aluno de EaD. Procedimentos Metodológico Os conteúdos programáticos previstos nos cursos ofertados no SEPC/EaD utilizam metodologia embasada em tecnologias de informação e comunicação conforme segue: I.Teleaulas: aulas…